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2.小明同学为了探究细胞有什么组成,做了以下几个实验:将干燥的小麦种子放入干燥的试管中烘烤,试管内壁出现了小水珠;把烘烤后的花生种子放在纸上用力压,压出了油印;将玉米种子纵切后,在切面滴上碘液,切面的胚乳变成了蓝色;将小麦种子充分燃烧后剩下了一些灰白色的物质;将面团放在水中清洗,剩下的叫“面筋”.请你能依次说出这些实验现象与细胞里的哪些成分有关吗?

分析 由我们所学的知识可以知道:植物的种子里面含有营养物质,如水、淀粉和脂肪等.据此可以解答本题.

解答 解:“探究种子的成分”的实验中取一些干燥的小麦种子,装进干燥的试管里,用酒精灯均匀加热(防止试管受热不均而破裂),水受热蒸发,试管内壁上出现小水珠,说明种子中含有水分.
将花生种子的种皮去掉后,放在白纸上挤压,白纸上出现透明的油迹,这说明了花生的种子中含有脂肪.
米种子的营养物质储存在①胚乳中,主要是淀粉,而遇碘变蓝是淀粉的特性.
将小麦种子放在酒精灯火焰上灼烧(去掉种子内的水分),最后变黑(有机物碳化),燃烧后剩下灰白色的灰是小麦种子中含有的无机盐.因种子中的有机物一般都有可燃性,剩下不可燃的物质是无机盐.
白面主要成分是淀粉,其次是蛋白质.淀粉是水溶性的,可以从纱布中露出溶于水,形成浊液.蛋白质不溶于水留于纱布内,其质地粘稠.将少许小麦面粉加水和成面团,用纱布包起来在清水里用手反复揉挤,从纱布里渗出来的白色物质是淀粉,纱布内剩下的黄白色“面筋”是蛋白质.
故答案为:水;脂肪;淀粉;无机盐; 蛋白质

点评 本题考查解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分,蛋白质、淀粉、脂肪的识别.考查学生的实验操作能力和观察能力.

练习册系列答案
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①二氧化碳,②氧气,③水分,④有机物.
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①氧气,②二氧化碳.
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是:水蒸气.
(4)若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用,为使实验成功,应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理?暗处理.这样做的原因是将叶片内的淀粉运走耗尽.
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17.如表是某位同学探究馒头在口腔中的变化以及唾液会不会受温度影响的实验设计,请回答以下问题.
试管号码ABCD
加入物质少量馒头碎屑,清水2毫升少量馒头碎屑,唾液2毫升少量馒头碎屑,唾液2毫升少量馒头块,唾液2毫升
温度/℃373710037
时间/分钟10101010
加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝浅蓝
(1)若以A和B为一组对照实验,则该组实验的变量是唾液,该组实验探究的结果是唾液对馒头有消化作用.
(2)请你将加入碘液后A和B的实验结果,填入如表横线中.
(3)若以B和C为一组对照实验,则该组实验探究的问题是C.
A.舌对淀粉的消化有影响吗        B.唾液对淀粉的消化有影响吗
C.温度对唾液消化淀粉有影响吗    D.牙齿对淀粉的消化有影响吗
(4)若以B和D为一组对照实验,目的是为了探究牙齿的作用.
(5)根据你的知识,馒头变甜是因为其中的淀粉转化成了麦芽糖.

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7.下列属于生物的是(  )
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