A、控制传染源 |
B、切断传播途径 |
C、保护易感人群 |
D、消灭病原体 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、这种鸟的活动范围将更大,数量会更多 |
B、因为小路宽度很小,该鸟类的生存空间没有变化 |
C、该鸟类的生存空间将缩小,可能威胁到它的生存 |
D、旅游开发有利于当地经济发展,鸟类的减少或消失不会影响当地的环境,无需考虑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、光 | B、湿度 | C、温度 | D、空气 |
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