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    （2005?德州）如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓功能是        （　　）
    分析：此题是一道基础知识题，考查的是耳的结构及其功能．
    解答：解：耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．所以如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓功能是收集声波．
    故选A．
    点评：耳的结构及其功能是很重要的考点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?德州）如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化绘制的两条曲线，表示鲜重是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?德州）如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内的某些物质．请据图回答：

    （1）A进入血液循环的过程叫做
    营养物质的吸收
    营养物质的吸收
    ．
    （2）检验某人的C时，发现有蛋白质，说明他肾脏的[
    3
    3
    ]
    肾小球
    肾小球
    部位发生了病变．
    （3）进入8的F通过
    气体扩散
    气体扩散
    作用进入血液，最终被[
    7
    7
    ]
    组织细胞
    组织细胞
    利用．
    （4）D在循环系统中流动的方向是一定的，不会倒流，原因是
    心脏、静脉中有防止血液倒流的瓣膜
    心脏、静脉中有防止血液倒流的瓣膜
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?德州）如图为某动物血液循环示意图，请据图回答：
    （1）该类动物比其他类型的动物更适应生活环境的特点之一是体温
    恒定
    恒定
    ．
    （2）在[3]和[4]、[7]和[8]之间能防止血液倒流的结构是
    房室瓣
    房室瓣
    ．
    （3）若从后肢注射药物，请写出药物到达前肢的先后顺序（用图中数字和箭头表示）
    [2]→[3]→[4]→[1]→[6]→[7]→[8]→[5]
    [2]→[3]→[4]→[1]→[6]→[7]→[8]→[5]
    ．
    （4）解剖具有该类心脏的动物时，若在体腔内发现有膈，且该动物以草、树叶等为食，那么该动物的牙齿特点是
    有门齿和臼齿的分化，臼齿发达
    有门齿和臼齿的分化，臼齿发达
    ．
    （5）解剖具有该类心脏的动物时，若在体腔内发现没有膈，那么该动物的呼吸特点是
    双重呼吸
    双重呼吸
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?德州）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
    （1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是
    传粉
    传粉
    ．
    （2）图中的[4]是由[2]中的
    胚珠
    胚珠
    发育来的．
    （3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自
    子叶
    子叶
    ．
    （4）南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制，球形由隐性基因（d）控制．若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是
    DD或Dd
    DD或Dd
    ．
    （5）请你当一次农业技术员，菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做
    嫁接
    嫁接
    ．
    （6）莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了
    “绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是
    土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2
    土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?德州）如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内某些物质，请据图回答：
    （1）[A]进入血液循环的过程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）某人在排泄过程中，[C]中出现了许多蛋白质，说明他肾脏的[
    3
    3
    ]
    肾小球
    肾小球
    发生了病变；正常情况下，与[C]相同的一些物质也可以通过[D]
    汗液
    汗液
    排出体外．
    （3）进入[8]中的[F]是通过
    气体的扩散
    气体的扩散
    作用进入血液循环的．组织细胞利用血液循环获得的[A]和[F]通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    释放出能量，用于人体的各项生理活动．

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