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    绿色植物蒸腾作用的意义不包括（　　）
    A、促进植物对水分的吸收
    B、有利于植物进行呼吸作用
    C、降低叶片的温度
    D、增加空气的湿度，增加降水量
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程．
    解答：解：植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了．但是，植物体通过蒸腾作用消耗水分不是简单地浪费，它对植物体自身的生命活动有着非常重要的意义．蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热，增加空气的湿度，增加降雨量．
    故选：B
    点评：植物的蒸腾作用是考查的重点，可结合着影响植物蒸腾作用强弱的因素掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列没有细胞结构的是（　　）
    A、大肠杆菌B、蝙蝠
    C、SARSD、猴头菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从图形、数据中提取各种“信息”，对于学习、思考、分析和解决问题都相当重要，例如，能从如图中提取出哪些“信息”呢？让我们来试试看．

    从如图1中可以看出：
    （1）一块骨骼肌由两部分组成，中间较粗的部分①
     
    ，两端较细呈乳白色的部分②
     
    ．
    （2）图中③是一块骨骼肌，它的起点有三个头，一个附着在肩胛骨上，另两个附着在肱骨上，它的名称是
     
    ．
    （3）伸肘时肱二头肌处于
     
    状态．
    （4）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，其中④处的关节名称是
     
    ．
    （5）请在如图2中照示例标注出关节囊、关节头、关节窝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    女性的第二性征之一是（　　）
    A、喉结突出B、骨盆宽大
    C、肌肉发达D、声音低沉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是（　　）
    A、氨基酸B、淀粉
    C、维生素D、脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所示的物质分别是
    [1]
     
    ，[2]
     
    ，[3]
     
    ，[4]
     
    ．
    把光合作的过程用式子表示：

    （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：
    [1]
     
    ，[3]
     
    ．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头[3]所指的物质是
     
    ．
    （4）物质[1]、[3]进出叶片的通道是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们生活中吃的大米和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（　　）
    A、大米的子叶、花生的子叶
    B、大米的胚乳、花生的子叶
    C、大米的子叶、花生的胚乳
    D、大米的胚乳、花生的胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统示意图，请回答：
    （1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
     
    关系，这就形成了
     
    ．
    （2）此图中共有
     
    条食物链，最长的一条食物链可表示为
     
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
     
    后
     
    ．
    （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀草原中的鹰、蛇和狐，就会造成
     
    和
     
    大量繁殖，进而破坏草原生态平衡．
    （5）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成的影响是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项是家鸽和家兔的共同特征（　　）
    A、牙齿分化B、体腔内有膈
    C、用肺呼吸D、胎生、哺乳

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