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下列各种疾病中,不属于传染病的是(  )
A、糖尿病B、非典(SARS)
C、艾滋病D、禽流感
考点:传染病的特点
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.
解答:解:A、糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的.不属于传染病.故A错误;
B、非典是一种因感染SARS冠状病毒引起的呼吸系统疾病,属于呼吸道传染病,故B正确;
C、艾滋病是由艾滋病病毒引起的血液传染病,故C正确;
D、禽流感是流感病毒引起的呼吸系统疾病,属于呼吸道传染病,故D正确.
故选:A.
点评:掌握传染病、病原体的概念,传染病的特点是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易活动的濒危动物.它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友自由自在的生活在世界屋脊之上,然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声…
美丽的可可西里,一位老猎人,清晨起来,走出帐篷,看到一只肥硕的藏羚羊.出于猎人的本能,他很快取出猎枪,而那只藏羚羊并没有出于求生的本能而逃离.面对老猎人的枪口,藏羚羊两条前腿跪下去,眼里流出了热泪.老猎人开枪射杀了这只跪着的藏羚羊…事情本来可以结束了,可是这跪着的藏羚羊怎么也不能让老猎人入睡…他用锋利的刀子剖开了藏羚羊的腹部,看到了一只小藏羚羊.老猎人什么都明白了,从此在可可西里再也没有见到这位老猎人…
(1)生物的多样性面临着严重威胁,这决不是危言耸听!我国生物多样性现状也不容乐观,像藏羚羊一样,我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘.请分别写出其中的一个濒临灭绝动物和一个濒临灭绝植物:
濒临灭绝动物是
 
; 濒临灭绝植物是
 

(2)生物的多样性包括生物种类的多样性、
 
的多样性和
 
的多样性.
(3)请你写一句20字以内的话,呼吁人类爱护动物,保护动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的依据是生物
 
的差异程序和亲缘关系的远近,在生物分类的七个等级中,
 
是生物分类的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下表回答:
遗传病名称正常婚配的后代患病率近亲婚配的后代患病率
先天性聋哑1:118001:1500
白化病1:730001:3600
全色盲1:730001:4100
(1)从上表可以看出,近亲婚配的后代患遗传病的可能性比正常婚配的要
 

(2)某白化病患者父母都正常,以A表示正常基因,a表示白化病基因,则
 
为显性基因,该患者的基因组成是
 
,其父母的基因组成均为
 
,该患者白化病的基因来源是
 
,而预防遗传病最简单有效的措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是探究“叶绿素形成与光照的关系”的活动.阅读下面材料,它会给你的探究活动提供一些启示.
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育来的.韭菜长在阳光下是绿色的.如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了.但如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了.
(1)根据以上资料,你提出的问题是:
 

(2)针对你提出的问题请作出假设:
 

(3)如果给若干新鲜的韭菜幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋,请你设计一个对照实验:一组是把新鲜的韭菜幼苗插入装有少量水的A烧杯中,套上透明的塑料袋;别一组是把新鲜的韭菜幼苗插入装有少量水的B烧杯中,
 
,然后将烧杯A、B一起放在光下.
(4)请你预测实验现象:
 

(5)若实验结果与预期相符,你可以得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中最高等最进化的动物类群是(  )
A、两栖类B、爬行类
C、鸟类D、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久久死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.
(1)信鸽的身体呈
 
,这种体型可以减少飞行时的
 

(2)信鸽的翅膀展开呈
 
,在飞行过程中起主要作用的是
 
.(填“正羽”或“绒羽”)
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现
 
很突出,长骨
 
.(填“中空”或“实心”)
(4)信鸽
 
的肌肉比身体其他部位的肌肉发达.
(5)冬天总体的天气形势呈现出寒潮、暴雪、大雾“三足鼎立”的特点.在继续发布寒潮、暴雪橙色警报及大雾预报,为抵抗持续的低温,信鸽的耗氧量与往年相比,将会
 

A.增加   B.减少   C.不变   D.无法比较.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项特征与鸟适于飞行没有直接关联(  )
A、前肢变成翼
B、视觉发达
C、骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空
D、呼吸作用旺盛

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据短文画出食物网回答相关问题
(1)该食物网中的食物链共有
 
条.
(2)若要构成生态系统还缺少
 
 

(3)在这个食物网中狐与鹰是
 
关系.

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