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    【题目】鱼的主要特征是：生活在 里；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和

    的摆动以及 的协调作用完成游泳。

    【答案】水；鳞片；鳃；尾；躯干；鳍

    【解析】试题分析：鱼类大都生活在水中，体型呈梭形，体表大都覆盖有鳞片，能减小运动时的阻力；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养．一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄．此实验说明（　　）
    A.水稻生长需要无机盐
    B.水稻生长需要微生物
    C.水稻生长需要有机物
    D.水稻生长需要水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体肌肉组织具有的功能是　(　　)

    A. 保护、分泌等功能

    B. 收缩、舒张功能

    C. 感受刺激和传导神经冲动

    D. 支持、连接、保护、营养等功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物、动物、人体结构和功能的基本单位都是（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】认真观察右侧消化系统模式图，据图分析判断下列问题：

    （1）人体内最大的消化腺是图中的④．它的分泌物通过导管注入小肠，对脂肪起乳化作用．
    （2）小明中午吃了米饭和肥肉，其中米饭的主要成分在图中结构⑦内开始被消化；肥肉的主要成分在图中结构④内开始被消化．
    （3）观察如图可知，消化道中最长的一段是⑦该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所．
    （4）食物和气体的共同通道是③．
    （5）图中标号④⑥所示器官属于消化系统的消化腺。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】民以食为天，如何提高粮食作用的产量与品质，是科研工作者长期思考与解决的问题．

    材料一：水稻是我国主要的粮食作用之一，喜高温、多湿环境．

    材料二：质量相同的不同物质升高（或降低）相同温度，吸收（或放出）热量较多我的，比热较大，水的比热比沙土大．

    材料三：西北某地农民因地制宜，综合应用多种“稻田怪招”，不施农药与化肥，还能大大提高水稻的产量与品质（富含多种人体需要的元素）．其主要“怪招”有：

    ①针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况，种植水稻之前在土壤中掺入一定量的沙子．

    ②水稻种植一段时间后，将灌溉后通常保护20厘米的稻田水位改为2.5厘米．

    ③每隔7﹣10天，给稻田断水一段时间，形成缺水环境，以杀死稻田中的小动物及寄生虫（对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响），而后对稻田进行补水．

    综合上述信息，综合运用所学知识，对多种“稻田怪招”能提高水稻的产量与品质作出解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关蝗虫体表外骨骼功能的叙述中，哪项不正确？（ ）

    A．保护内部器官 B．支持内部柔软的器官

    C．防止体内水分过度蒸发 D．使身体维持固定的形状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小米同学利用画线法观察和比较菜豆幼根不同部位的生长速度，图为实验前后幼根的标记情况。据此推断幼根的生长主要依靠 （ ）

    A.根冠与分生区
    B.分生区与伸长区
    C.伸长区与根毛区
    D.根冠、分生区与伸长区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对于微生物的定义正确的是（ ）

    A．在生物圈中，肉眼看不到的生物我们称之为微生物

    B．在生物圈中，个体微小．结构简单的低等生物我们称之为微生物

    C．在生物圈中，起到分解作用的．个体较小的生物，我们称之为微生物

    D．在生物圈中，结构简单的低等生物，我们称之为微生物

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