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绿色开花植物体的六大器官中,根、茎、叶是
 
器官,
 
是生殖器官;植物生长过程中,需要量最多的无机盐是含
 
的无机盐.
考点:绿色开花植物由六大器官组成
专题:
分析:常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐.
解答:解:绿色植物的结构层次的构成是:细胞→组织→器官→植物体,因此绿色植物直接由六大器官构成植物体.
其中根除了支持植物体外,能给植物体运输水分和无机盐;茎除了支持植物体外,茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐,韧皮部的筛管能够将叶,过光合作用制造的有机物自上而下运输,供给其它组织细胞生命活动的需要;叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内,利于植株的生长,因此根、茎、叶称作营养器官.
植物生长到一定的程度就会开花,花经过传粉受精后就会结出果实和种子,植物再通过种子繁殖后代,这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关,故称作生殖器官.
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐.含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输.
故答案为:营养;生殖;氮、磷、钾;
点评:明确绿色开花植物结构层次中的器官的两种不同分类方法,均是从对植物体自身作用而分的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

肺的功能单位是(  )
A、呼吸性细支气管B、支气管
C、肺泡D、肺泡壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

取质量相近的两块生姜,分别放在两个盘子上,其中一块生姜用干燥的沙土覆盖.将两个盘子都放在室内的同一个地方,如图所示:

每天同一时间,取出两块生姜,称其质量,得到的数据如表所示:
生姜的质量
(埋在沙土中的)
生姜的质量
(没有埋在沙土中的)
第一天 245克 245克
第二天 243克 233克
第三天 241克 229克
两块生姜质量的变化有什么不同?为什么会有这种不同?

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答下面的问题,看看你对显微镜及其操作了解多少.
(1)在如图上用正确的标注方法,标出目镜、粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构.
(2)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
 
倍.
(3)需要将镜筒下降时,你的眼睛应该注视
 

(4)小明在显微镜的视野中看到一个“上”字,你知道玻片上写的是什么吗?
 

(5)要把显微镜视野右下方的像移到视野的中央,正确的做法是
 

A.向左上方移动载玻片                B.向右下方移动载玻片
C.向左下方移动载玻片                D.向右上方移动载玻片
(6)下列是显微镜目镜和物镜的组合,在视野中看到最少细胞的是
 

A.10×和4×B.10×和10×C.16×和10×D.16×和40×

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,请据图回答下列问题:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是
 
,神经调节的基本方式是
 
.完成该项生理功能的结构是
 
.图示神经结构所能完成的反射类型是
 

(2)当手指偶然接触到针尖时,手会立刻缩回来,这叫做
 
反射,完成这个过程的神经传导路线是
 
(用图中的序号和“→”表示).该低级反射要受到
 
 的高级中枢控制.
(3)
 
除了图示的传出神经末梢与其相连的肌肉外,另一种就是传出神经末梢与其相连的腺体,例如:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某处肌肉中的血液流动和气体交换示意图,请分析回答:
(1)A表示
 
血管,C表示
 
血管.
(2)当血液流经C时,d
 
进入肌肉组织的细胞,e
 
进入毛细血管,完成肌肉组织中的气体交换.
(3)b的成分是
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中所指的1是
 
,它是
 
成熟后自然裂开,散放出来的.
(2)图中4是
 
,其萌发后,伸长进入胚珠内部,产生的精子和卵细胞结合完成
 
作用,这一作用一经完成,
 
将发育成果实
(3)若此图是桃花的结构示意图,想进行桃新品种嫁接,则嫁接中接上去的芽或枝叫做
 
,该桃树叫做
 
,嫁接成功的关键是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在绿色植物体叶肉细胞内,
 
既是生产有机物的“车间”,也是将光能变成化学能的“能量转换器”. 绿色植物通过蒸腾作用影响生物圈的
 
循环,通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,有助于维持生物圈中的
 
平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境的定向选择作用决定着生物进化的
 
.生物的多样性和适应性是
 
的结果.

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