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    如图表示人体屈肘动作．屈肘时，①是
     
    接受了神经传来的兴奋而
     
    ，牵引骨绕着关节产生活动．
    考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
    专题：
    分析：（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
    （2）如图表示人体屈肘动作，图中：①表示肱二头肌，②表示肱三头肌．
    解答：解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．所以屈肘时，①是肱二头肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着关节产生活动．
    故答案为：肱二头肌；收缩．
    点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图关节结构示意图回答：
    （1）填写图中各部分结构名称．
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     

    （2）运动时能减少两骨之间的摩擦的是
     
    我们通常所说的脱臼是指
     
    从
     
    中脱出来的现象．
    （3）骨的运动要靠
     
    得牵拉，当受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动
     
    围绕
     
    活动，于是躯体就会产生运动．
    （4）在你的身体上都有哪些关节，试着说出两个
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你认真观察骨、关节和骨骼肌关系图，回答下列问题：
    （1）一块骨骼肌由两部分组成，[1]是
     
    ，[2]是
     
    ．由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在
     
    块骨上．
    （2）屈肘时，肱二头肌处于
     
    状态，而肱三头肌处于
     
    状态；伸肘是情况正好相反．这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌肉的
     
    来完成的．
    （3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是
     
    ．
    （4）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，他们能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层
     
    以及关节腔里有
     
    ，减少了运动时的摩擦．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈是指海平面以下约10千米和海平面以上约
     
    千米之间，包括大气圈下层、
     
    和
     
    上层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于生物来说，变异都是有利的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一山不容二虎”反映了生物之间的竞争关系．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点．转动目镜和移动装片时，污点不动，由此可以判断污点的位置是在物镜上．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句，“苔”是指
     
    植物，由此可以判断，这段台阶一定处于
     
    环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国有不少珍稀动、植物，被称为“鸽子树”的是（　　）
    A、银杉B、水杉C、珙桐D、银杏

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