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下图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

(1)

在这个生系统中,生产者是________,消费者是________,细菌和真菌作为________,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。

(2)

属于非生物部分的是________。

(3)

如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化。我国的屎壳郎就曾被澳大利亚“请”去解决那里的生态难题:牛粪。那么屎壳郎在草原生态系统中的作用与下列哪种生物相似

[  ]

A.

细菌、真菌

B.

奶牛

C.

牧草

D.

苍蝇

答案:1.草,牛,分解者;2.阳光、空气、水、无机盐等;3.A;
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是        ,消费者是      ,细菌和真菌作为      ,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。
(2)属于非生物部分的是      
(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去      ,草原就难以恢复原样了。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年河北省唐山市三中八年级第二学期生物测试卷(带解析) 题型:填空题

下图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是        ,消费者是      ,细菌和真菌作为      ,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。
(2)属于非生物部分的是      
(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去      ,草原就难以恢复原样了。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省长泰县七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是        。消费者是      。细菌和真菌作为      ,在自然界中起到分解动植物遗体,参与           的重要作用。
(2)图中属于非生物部分的是                
(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去      ,草原就难以恢复原样了。                          
(4)图中有    条食物链,并写出它们:                  。    
(5)在这个草原生态系统中,牛体内的能量最终来自于___________________,生态系统中的物质和能量是通过                        流动的。

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科目:初中生物 来源:2014届福建省长泰县七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是         。消费者是       。细菌和真菌作为       ,在自然界中起到分解动植物遗体,参与            的重要作用。

(2)图中属于非生物部分的是                

(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去       ,草原就难以恢复原样了。                          

(4)图中有     条食物链,并写出它们:                   。    

(5)在这个草原生态系统中,牛体内的能量最终来自于___________________,生态系统中的物质和能量是通过                          流动的。

 

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科目:初中生物 来源:2013届河北省唐山市八年级第二学期生物测试卷(解析版) 题型:填空题

下图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是         ,消费者是       ,细菌和真菌作为       ,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。

(2)属于非生物部分的是      

(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去       ,草原就难以恢复原样了。

 

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