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    10．腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（　　）
    A．刺细胞B．触手C．发达的肌肉D．口

    分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，分析解答．

    解答 解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体壁有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多．
    故选：A

    点评 关键点：刺细胞是攻击和防御的利器．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．将图中的两瓶植物放在天平两端，现在天平平衡，将此装置放在阳光下一段时间后，天平有何变化（　　）
    A．左低右高B．左高右低C．无变化D．无法判断

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构及其功能的对应关系，不正确的是（　　）
    A．河蚌的贝壳--游泳B．蝗虫的气管--呼吸
    C．蜥蜴的鳞片--保护D．家鸽的羽毛--飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．今年是猴年，猴属于哺乳类．哺乳类区别于鸟类的特征是（　　）
    A．体温恒定B．具有学习行为C．用肺呼吸D．胎生、哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．阳春三月，泉港樟脚村的油菜花开了，吸引游客观赏的同时，也引来蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、麻雀、青蛙等．油菜开花结果后，豆荚里的种子榨油，为农民带来经济效益．请分析回答：
    （1）蜜蜂有三对足，两对翅，属于节肢动物中的昆虫．
    （2）蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王，且有明确的分工，体现了蜜蜂具有社会行为．
    （3）动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物；上述动物中，与蝴蝶同类的是蜜蜂和蜻蜓．
    （4）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （5）上述动物中，体温恒定的是麻雀．
    （6）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程，这种行为从功能上看属于繁殖行为，从获得方式上看属于先天性行为，而“鹦鹉学舌”这种行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为人体关节结构模式图，请据图回答问题：
    （1）图中[②]关节囊，可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性．
    （2）[②]的内壁可分泌滑液，[①]关节头和[④]关节窝表面覆盖有一层光滑的关节软骨，可以增加关节运动时的灵活性，并可缓冲震动．
    （3）患关节炎时，关节的[③]关节腔内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制．
    （4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤膝关节[举出一个即可]．应当采取怎样的保护措施避免受伤充分做好运动前的准备工作，运动强度适当，佩带护腕护膝等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．据图回答有关问题．

    （1）如图甲所示，一块完整的骨骼肌，是由[①]和[②]肌腹两部分组成．
    （2）如图乙所示，[⑧]关节囊，主要由结缔组织构成的，把两骨牢固地联系在一起．
    （3）如图丙所示，[⑤]在运动中起到支点的作用．此时[③]肱二头肌收缩，[11]肱三头肌舒张．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．目前海洋鱼类和淡水鱼类减少的主要原因是 （　　）
    ①鱼的产卵量过低     
    ②环境污染严重    
    ③人类过度捕捞    
    ④鱼的食物短缺．
    A．①②B．②③C．②④D．③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．鸟类动物身体呈流线型与空中飞行生活相适应
    B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分与空中飞行生活相适应
    C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应
    D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应

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