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有甲、乙两种动物,请根据下列提示,分别判断它们属于哪一类.
(1)甲身上没有脊柱属于
 
,乙身上有脊柱属于
 

(2)甲的体表有外骨骼,身体分节,足和触角也分节,属于
 

(3)乙的受精过程在水中进行,它可能属于
 
 
考点:动物的分类
专题:
分析:根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,一对复眼,有三对足,一般有2对翅.
鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,鱼类是水中受精,水中发育.
两栖类的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,两栖类是水中受精,水中发育.
解答:解:(1)甲身上没有脊柱属于无脊椎动物,乙身上有脊柱属于脊椎动物.
(2)甲的体表有外骨骼,身体分节,足和触角也分节,属于节肢动物.
(3)鱼类和两栖类都是水中受精,水中发育,因此乙的受精过程在水中进行,它可能属于鱼类或两栖类.
故答案为:(1)无脊椎动物;脊椎动物
(2)节肢动物
(3)鱼类;两栖类
点评:解答此题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分列时细胞核内的遗传物质先复制.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下对节肢动物的叙述,正确的是(  )
A、所有的节肢动物都要能飞
B、绝大多数节肢动物身体内部有骨骼
C、节肢动物是动物界是结构最复杂、进化地位最高的一大类群
D、节肢动物的身体和附肢都分节

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科目:初中生物 来源: 题型:

爱科学生物小组,在珍珠养殖场看见工人们在河蚌的外套膜和贝壳之间放上沙粒,这是为了(  )
A、给河蚌食物
B、让河蚌的贝壳长的快
C、保护外套膜
D、让河蚌产生珍珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两种昆虫的发育过程.请据图回答以下问题:

(1)甲图所示的个体发育过程属于
 
.你知道属于这种发育类型的昆虫还有
 

(2)C和D的名称是
 
.在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是
 

(3)d表示的发育时期叫做
 
.如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是
 
 (填图中字母).
(4)青蛙的受精和蝗虫的受精不同,是
 
.从整个发育过程来看,青蛙的发育属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请解释课本中“绿叶在光下制造淀粉”实验的原理.
(1)在实验前,把盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是
 

(2)在进行光照之前,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是
 

(3)光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,加热的目的是
 
,需要“隔水”的原因是防止
 

(4)从酒精中取出叶片,清洗干净,向叶片滴加碘液后的现象是见光部分
 
,遮光部分
 
.(填“变蓝”或“不变蓝”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究--探究环境对霉菌生活的影响
(1)根据日常生活经验你认为影响霉菌生活的非生物因素有
 

(2)在生活中我们发现,夏天的时候食物很容易发霉,而冬天一般不会.由此你认为影响霉菌生活的主要因素是
 
,这就是本实验的变量.
(3)你提出的问题是
 

(4)为此你作出的假设是
 

(5)通过实验验证假设,分析实验现象并得出结论.
材料用具馒头、塑料袋、冰箱
设置对照温暖环境低温环境
实验方法将馒头放在塑料袋中,结扎袋口,将其放在温暖潮湿的环境将馒头放在塑料袋中,结扎袋口,将其放在低温潮湿的环境
观察结果过几天后馒头上长满许多霉菌过几天后馒头上仍未发现霉菌
实验结论
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项叙述中,不可能引起蛔虫病的是(  )
A、喝了含有虫卵的水
B、用沾有虫卵的手去拿食物吃
C、吃了未洗衣净的沾有虫卵的生的蔬菜
D、呼吸进了不干净的空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在剧烈运动时,需要大量的能量,其能量直接来自于(  )
A、引用水
B、叶绿体中分解有机物释放的能量
C、线粒体分解有机物释放的能量
D、太阳光中的能量

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