练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    达尔文将生存斗争中适者生存，不适者被淘汰的过程称为________。

    答案：自然选择
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图，用生物进化理论回答问题：

    （1）芦花鸡的祖先是
    原鸡
    原鸡

    （2）从图中看出，不同种的鸡具有共同的
    祖先
    祖先

    （3）鸡的新品种的形成是由于
    原鸡
    原鸡
    在不同
    驯养
    驯养
    条件下，产生了许多
    变异
    变异
    ，并能
    遗传
    遗传
    下去，通过
    人工
    人工
    选择逐代积累，培育而成的．
    （4）达尔文把通过激烈的
    生存斗争
    生存斗争
    ，
    适者
    适者
    生存下来，
    不适者
    不适者
    被淘汰，叫做
    自然选择
    自然选择
    ．生物通过
    遗传
    遗传
    、
    变异
    变异
    和
    自然选择
    自然选择
    ，不断进化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究生物进化的方法有
    比较法
    比较法
    ；生物进化的证据是
    化石
    化石
    （在地层中出现有一定的顺序）；生物进化的总体趋势是
    由简单
    由简单
    到
    复杂
    复杂
    ，
    由低等
    由低等
    到
    高等
    高等
    ，
    由水生
    由水生
    到
    陆生
    陆生
    ；现存的各种生物在进化过程中形成各适应环境的
    形态结构
    形态结构
    和
    生活习性
    生活习性
    ，如
    保护色
    保护色
    、警戒色、拟态．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，
    适者
    适者
    生存下来，
    不适者
    不适者
    被淘汰掉，这就是
    自然选择
    自然选择
    ．生物通过
    遗传
    遗传
    、
    变异
    变异
    和
    自然选择
    自然选择
    ，不断进化．变异一般是
    不定向
    不定向
    的，自然选择是
    定向
    定向
    的，决定生物进化的方向（能够适应环境的被选择保留）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文根据多年的观察和研究，认为家养生物新品种的形成是长期的
    人工选择
    人工选择
    结果，而自然界中新物种的形成是长期
    自然选择
    自然选择
    的结果，即通过激烈的生存斗争，
    适者
    适者
    生存，并能繁殖后代，
    不适者
    不适者
    被逐渐淘汰掉．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为长颈鹿的进化示意图，请据图回答．

    （1）图A说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着
    差异
    差异
    ，颈的长短是可以
    遗传
    遗传
    的．
    （2）图B说明地球逐渐变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得实物而生存下来．由此可知，颈长的变异相对环境变化而言是
    有利
    有利
    （有利或不利）变异．
    （3）图C说明颈长的个体能
    生存
    生存
    下来，并
    繁殖
    繁殖
    后代．从进化过程看，这种变异是由于
    遗传物质
    遗传物质
    的改变而引起的．
    （4）自然界中的生物，通过激烈的
    生存
    生存
    斗争，
    适者
    适者
    生存，
    不适者
    不适者
    被淘汰的过程，就是
    自然选择
    自然选择
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案