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【题目】我们荣成市美丽的海滨城市,海洋为我们提供了丰富的鲜美食品,如:海蜇、扇贝、螃蟹、银鲳等。它们分别属于( )
A.软体动物、节肢动物、腔肠动物、鱼类
B.鱼类、节肢动物、软体动物、腔肠动物
C.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
D.节肢动物、软体动物、腔肠动物、鱼类

【答案】C
【解析】海蜇的结构简单、体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物。扇贝身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,属于软体动物。螃蟹体表有外骨骼,足和触角分节属于节肢动物。银鲳用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类

所以答案是:C


【考点精析】通过灵活运用腔肠动物和软体动物,掌握腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫);软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等)即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种植物比较适宜在室内种植(  )
A.兰花
B.郁金香
C.夜来香
D.文竹

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓生活在湿润的土壤中,根据所学知识回答下列问题。
(1)蚯蚓属于环节动物,它的身体是由许多彼此相似的环状构成。
(2)我们在观察蚯蚓的实验过程中,经常用浸湿的棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的来完成。
(3)下列和蚯蚓一样属于环节动物的是
A.水蛭
B.蝗虫
C.家蚕
D.蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计。请据表回答问题:

瓶子编号

种子的数量(个)

种子所处的环境(其他外界条件均适宜)

A

3

少量水,20℃

B

3

无水,20℃

C

3

少量水,-10℃

D

3

水将种子淹没,20℃

(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的的问题是 ______________________________

(2)探究温度对种子萌发的影响,应该用________________两号瓶做对照实验。

(3)请你预期A号、D号瓶的实验结果依次是________________(填“萌发”或“不萌发”),据此可以得出的结论是____________________________

(4)指出本实验设计中的不足是___________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能构成一个生态系统的是( )
A.十里河内的所有生物
B.植物园内的全部合欢树
C.绿岛湖内的所有鱼
D.八和港水库内的所有生物及其生存环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体呼吸道的叙述,不正确的是 ( )

A. 我们吐出的痰是在气管和支气管内形成的。

B. 呼吸道都有骨或软骨作支架,能保证气流通畅。

C. 北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利于预热冬天寒冷的空气。

D. 在患重感冒时,往往用嘴呼吸,这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生,他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是( )
A.在晴天进行播种
B.在春天进行播种
C.在雨后进行播种
D.在松土后进行播种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进入青春期后的你,身体和心理上会出现哪些变化? __________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物分类的等级单位中,最高和最低的分类单位分别是( )
A.门 界
B.界 科
C.刚
D.界

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