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1.关于生态系统的描述正确的是(  )
A.一片草原上的所有动物构成一个生态系统
B.一片草原上的所有植物构成一个生态系统
C.一片草原上的所有生物构成一个生态系统
D.以上三项描述都不是一个完整的生态系统

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌.后者包括阳光、空气、水等.

解答 解:A、一个草原上的所有动物,只包括了生态系统中的生物成分(消费者),没有非生物成分和其他生物成分,不能构成一个生态系统,A错误;
B、一个草原上的所有植物,只包括了生态系统中的生物成分(生产者),没有非生物成分和其他生物成分,不能构成一个生态系统,B错误;
C、一个草原上的所有生物,只包括了生态系统中的生物成分,没有非生物成分,不能构成一个生态系统,C错误;
D、因此,以上三项都不是一个生态系统,D正确.
故选:D.

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.自然选择和人工选择都能形成新品种,它们共同的选择基础是(  )
A.都有很强的繁殖能力B.都在进行生存斗争
C.遗传和变异普遍存在D.都具有适应环境的能力

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12.请将下列动物和它们所属的类群用线相连

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9.仙人掌的叶变化成刺形,肉质茎能贮存水分,这是对什么环境的适应(  )
A.大风B.寒冷C.干旱D.高温

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16.鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物,环境中的各种因素能够影响它的生存.现要探究“光对鼠妇的影响”,请你完成此探究实验.
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:光对鼠妇的生活有影响.
(3)制定计划:①设计实验方案时应控制的变量是光照.②实验用10只鼠妇而不是1只的原因:1只存在偶然误差,影响实验观察结果.
(4)实施计划:(略)
(5)实验结果:

2min3min4min5min8min10min
明亮321000
阴暗789101010
(6)根据以上实验结果,得出结论:光对鼠妇生活有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在,据此回答:

(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是没有成形的细胞核.
(2)C属于植物,因为其细胞结构中有叶绿体.
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(4)B、C、D细胞的基本结构相同的部分是都有细胞膜、细胞质和细胞核.
(5)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的,可见,细胞是生物体结构和功能的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.如图为体细胞分化形成组织的过程图解,请试着回答下列问题.
(1)图中A、B、C的过程叫做细胞分裂.
(2)过程D叫做细胞分化.经过此过程,人体形成四大组织,它们分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目.请根据如图联系有关知识回答问题:
(1)各项运动的完成都需要运动系统直接参与,那么运动系统 由骨骼和肌肉组成.
(2)骨骼肌是由中间的肌腹和和两端乳白色的[1]肌腱两部分构成,其特性是受神经传来的刺激而收缩.
(3)做引体向上动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌和肱三头肌同时处于收缩状态,牵引身体向上运动.
(4)做仰卧起坐时,髋关节在运动中起支点作用,在你立定跳远的过程中,关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[3]关节软骨.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.从细胞结构看“种瓜得瓜,种豆得豆”,这种现象主要取决于(  )
A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜

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