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【题目】玉米、小麦是我县的主要农作物,在农田生态系统中,有大量庄家、杂草、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、鹰、鼠、蛇、野兔等。随着城市的扩建,农田生态系统面临着有史以来最严重的威胁。

(1)农田生态系统由_____________________________两部分构成。

(2)给农作物喷洒农药,由于生物富集现象,_________体内的有毒物质积聚最多。请写出该生态系统中一条有四种生物构成的食物链_______________________________

(3)虽然田间害虫的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主。这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于_______________

(4)“能屈能伸”是指蚯蚓,它能够疏松土壤,这体现了生物对环境的___________

【答案】 非生物成分和生物成分 庄稼→鼠→蛇→鹰(或庄稼→蚜虫→麻雀→鹰) 保护生物的多样性(或生物多样性的保护) 影响

【解析】(1)生态系统有生物成分和非生物成分两部分组成,农田作物生态系统也不例外。
(2)在生态系统中,通过生物富集作用,环境中低浓度的有害物质,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,所以,消费者级别越高,其体内有害物质浓度越高一条食物链,其第一营养级是生产者,并且用箭头表示物质和能量流动的方向。庄稼→鼠→蛇→鹰或庄稼→蚜虫→麻雀→鹰。
(3)生态系统中的各种生物所占的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这叫生态平衡如果有一种生物的数量明显减少,生态系统中其他生物就会受到严重的影响喷洒农药,虽然杀灭了害虫,但农药也会杀死一些益虫,并且直接或间接以昆虫为食的动物的数量也会明显减少会灭绝,这势必会影响到生物种类和数量以及基因的多样性
(4)生物既能适应环境又能影响环境蚯蚓的活动使土壤疏松,这体现了生物对环境的影响

练习册系列答案
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【题目】动物作为_________,直接或间接以植物(生产者)为食,通过_________和_________将摄取的_________变成自身可利用的物质,这些有机物在动物体内经过分解,释放出_________,同时产出_________,尿液等,这些物质被生产者重新利用.动物的粪便或遗体经过_________的分解,也释放出_________,含氮的无机盐等物质.可见,动物在维持_________中起着重要作用.

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【题目】俗话说食不言,寝不语。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的。原因是

A. 流经消化器官的血流量减少 B. 唾液腺分泌唾液量少

C. 食物容易由咽误入气管 D. 有利于保护声带

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】所有的鸟均具有( )行为.

A.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏

B.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵

C.求偶、交配、筑巢、产卵

D.求偶、交配、产卵

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【题目】从今年5月1日起,在我国盲人可带导盲犬乘火车,北京公交地铁还允许导盲犬进入下列对导盲犬导盲的认识,你不认同的是

A属于学习行为

B是非条件反射

C要走盲道,因此任何人不得破坏和占用盲道

D说明动物与人类的关系非常密切

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【题目】人体的营养物质中,能为人体生理活动提供能量的是( )

A. 蛋白质、糖类、水 B. 蛋白质、糖类、维生素

C. 糖类、脂肪、蛋白质 D. 蛋白质、糖类、脂肪、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康的生活是我们每个人的愿望,下列与人体健康有关的说法,正确的是

A给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病

B健康的含义仅指人的肢体健全,没有疾病

C感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用

D对禽流感患者及时隔离和治疗,这一过程属于切断传播途径和保护易感人群

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程见表,其主要的自身原因是

距今大概的年数

两栖动物发展情况

环境条件

3.45亿~2.25亿年

种类多,两栖动物繁盛

气候温暖潮湿,水域密布

2.25亿年至今

种类减少,两栖动物走向衰退

气候干燥,水域减少

A两栖动物的繁殖能力差 B两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中

C两栖动物产生了巨大变异 D两栖动物的神经系统不发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的,具有高度传染性的急性传染病.流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中.周围的人群吸入了这种带流感病毒的空气以后,就有可能患流感.与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感.请根据资料回答:

(1)引起流感的病原体是 ,传播途径是

(2)小青同学接种过乙肝疫苗,但对流感不具免疫力,原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的抗体,这属于人体 免疫的特征(特异性\非特异性).

(3)每天锻炼一小时,健康生活一辈子,我们要锻炼身体,增强体质,从预防传染病的角度分析,该措施属于 ;在日常生活中,我们应注意一些卫生习惯,如咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻,不要对着别人,从预防传染病的角度分析,该措施属于

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