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    生态系统的相对稳定，首先是生物      和       上的相对稳定。生态系统的结构（食物链和食物网）越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，抵抗外力影响的能力就越强。
    数量和物种
    分析：此题考查生态平衡的概念．生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的、相对的．
    解答：解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的．生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡，动、植物的数量也不会相等，植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量．生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，生物的种类和数量越多这种能力越强．
    故答案为：数量；物种
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2009山东菏泽学业)一个草原生态系统中，如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链，在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图5所示)，这条食物链可表示为
    A．丙→甲→乙→丁
    B．丁→乙→甲→丙
    C．甲→乙→丙→丁
    D．乙→甲→丙→丁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（    ）
    A．开垦草原，改牧场为农田B．禁止狩猎，引入食草动物
    C．保护植被，实行适度放牧D．提倡狩猎，扩大放牧数量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生态系统具有调节能力，我们可以随便利用它。（    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物链中，不出现的生物成分是
    A．生产者　　B．消费者　
    C．分解者D．阳光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

                         是地球上最大的生态系统。进一步被划分为        、         和         三大生态系统。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。（5分）
    不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
    （1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位——细胞构成的。并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、                 等生物的基本特征。 
    （2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的                  。
    （3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为                           
    （用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是                            。
    （4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的　　　　   　因素。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面是一切陆生生物生存的“立足点”的是（     ）
    A．土壤B．水圈C．生物圈D．岩石圈

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园，海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是
    A．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
    B．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
    C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统
    D．沼泽是最典型的湿地生态系统

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