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    病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（　　）
    A、由有机物组成
    B、没有细胞结构
    C、能使其他生物生病
    D、能繁殖后代
    考点：生物的特征,病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：病毒不具有细胞结构，但是能够繁殖后代，因此属于生物、
    故选D
    点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图1所示．请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是
     
    ．如果此时目镜10倍，物镜为10倍，那么此时放大倍数是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动依赖于一定的结构，对关节的运动起牢固作用的是（　　）
    A、关节头B、关节窝
    C、关节软骨D、关节囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子结构图，据图回答下列问题：
    菜豆是我们餐桌上的常客，深受人们的喜爱，它是一年生的草本植物．
    （1）图中[5]是
     
    ，有
     
    片．故菜豆是
     
    植物．它的主要作用是
     
    ．
    （2）菜豆种子是由[
     
    ]
     
    和
     
    两部分构成．
    （3）和玉米相比，菜豆种子不含
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜下观察到根尖结构某部分的横切面图，下面说法错误的是（　　）
    A、此图为根尖成熟区横切面图
    B、2为根毛
    C、此部分细胞体积较小，分裂增生能力强
    D、此部位是根吸收水分和无机盐的主要部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    木柴燃烧时，能燃烧的物质是（　　）
       ①水   ②无机盐  ③核酸  ④糖类  ⑤脂类  ⑥蛋白质．
    A、①②③④B、③④⑤⑥
    C、③④⑥D、①③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据饲养和观察蚯蚓的实验回答下列问题：
    （1）区分蚯蚓的前端和后端可根据
     
    的位置．
    （2）在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用水擦拭蚯蚓的体表，目的是
     
    ．
    （3）用手触摸蚯蚓的身体可感觉到它的体表粘滑，说明蚯蚓的体壁可分泌
     
    ．触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉，这是因为在蚯蚓的腹面有很多小突起，叫做
     
    ，它们与蚯蚓的
     
    有关．
    （4）蚯蚓的身体有许多
     
    构成，它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排除的粪便又是植物生长的最好有机肥料，所以，蚯蚓在生态系统中应属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当鱼的胸鳍、腹被捆住后，鱼会出现    的现象，当鱼的尾鳍被捆住后，鱼会出现    的现象．（　　）
    A、游动时，身体会侧翻
    B、可上浮，但不能下沉
    C、可下沉，但不能上浮
    D、不能保持前进的方向，而且游泳的速度变慢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料．
     
    （判断对错）

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