【题目】取一段带叶的杨树枝条,将下端插入滴有红墨水的水中,过一段时间取出枝条,进行纵切.发现变红的部位是( )
A.韧皮部
B.形成层
C.木质部
D.韧皮部和木质部
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明经常看见广告上说:“××洗手液可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识,进行探究,于是他和小聪两人分别进行了探究,如下图所示下列说法错误的是 ( )
A.小聪的实验比小明的实验更合理
B.手指按培养基之前,培养基必须进行高温灭菌处理
C.“手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种
D.“手指往培养基轻轻按一下”后,培养基应再次进行高温灭菌处理
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。
(1)在此生态系统中,生产者是______________。
(2)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会________,直接导致________的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态。
(3)说明生态系统具有一定的_________能力。
(4)写出一条最长的食物链_______________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
(1)图中D没有细胞结构,它的结构是由蛋白质外壳和组成的。
(2)A属于植物,因为其细胞结构中有 , 所以A可以进行光合作用,自己制造有机物,其他几种生物则不能进行光合作用,所以它们的营养方式属于。
(3)图中属于单细胞生物的是图(填字母),它们在细胞结构上的最主要区别是C的细胞内没有。
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