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    病毒是一类没有
     
    结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由
     
    外壳和内部的
     
    组成．必须生活在其他生物的
     
    内才能生活和繁殖．据寄主的不同，可分为
     
    病毒，
     
    病毒，
     
    病毒．
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点,病毒的分类与噬菌体
    专题：
    分析：病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其它生物体内，根据寄主的不同可以不同的类别．
    解答：解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它活的生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体．
    故答案为：细胞；蛋白质；核酸；活细胞；动物；植物；细菌
    点评：掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病毒．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于群落的是（　　）
    A、一个池塘中的所有植物和动物
    B、所有的工蜂
    C、一片树林
    D、俯山公园里所有的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中能真正适应陆地生活的脊椎动物是（　　）
    A、两栖动物B、节肢动物
    C、爬行动物D、环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关种群的叙述不正确的是（　　）
    A、种群是生物进化和繁殖的基本单位
    B、种群中所有个体的全部基因组成了这个种群的基因库
    C、种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显增大
    D、种群研究的核心问题是种群数量的变化规律

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关生命起源与进化的叙述，正确的是（　　）
    A、原始大气的成分是水蒸气、氨、甲烷、氧气等
    B、生物进化的最直接证据是同源器官的发现
    C、“始祖鸟”是爬行类进化成鸟类的典型证据
    D、1981年，我国科学家利用简单的有机物，合成了核酸，它为生命起源从无机小分子物质生成有机小分子物质阶段提供了有力证据

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察图表，将兔、鸽子、壁虎、带鱼、青蛙进行分类．

    （1）根据图表，写出各字母所表示的动物名称．
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，E
     
    ．
    （2）上述动物所属的类群分别是
     
    ．
    （3）将上述五类动物按照由简单到复杂的顺序排列．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
    （1）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过
     
    实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过
     
    实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
     
    ．
    （2）氧进入血液后与
     
    结合，通过血液循环运送到
     
    参与分解有机物，为其生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细胞分裂示意图，请回答下列问题：

    （1）细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程．图
     
    是植物细胞分裂示意图．
    （2）甲图和乙图中的2是正在分裂的细胞，甲图2细胞中央正在形成
     
    ，乙图2细胞中央的
     
    正在向内凹陷．
    （3）甲图和乙图中的3分别是两个新形成的
     
    细胞，其细胞核与原来细胞的细胞核所含的遗传物质
     
    ，遗传物质在
     
    上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官．
     
    ．（判断对错）

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