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    5．动物通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来．√．（判断对错）

    分析 由我们所学的知识可以知道：线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．

    解答 解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
    故答案为：√．

    点评 此题主要考查呼吸作用的概念，要理解掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．古人云“食不言，寝不语”既是说吃饭不能谈笑风生，是因为（　　）
    A．影响消化
    B．吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物会进入气管
    C．会影响唾液腺的分泌
    D．影响小肠的吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．光合作用是绿色植物的共同特征，下列能表达光合作用原料和产物的式子是（　　）
    A．有机物+氧→水+二氧化碳+能量B．水+二氧化碳→有机物（能量）+氧气
    C．水+二氧化碳→有机物+氧气D．有机物+氧→二氧化碳+能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．将白鼠的小脑切除，白鼠将会出现的情况是（　　）
    A．立即死亡B．运动失去平衡C．感觉全部丧失D．全身瘫痪

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以防治大脖子病√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．理论上讲，生男生女的比例应该是（　　）
    A．1：1B．10：1C．1：2

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．组织气体交换使（　　）
    A．动脉血变静脉血B．静脉血边动脉血
    C．动脉血还是动脉血D．静脉血还是静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某中学对本校八年级学生及家庭成员中有耳垂和无耳垂的遗传情况进行抽样调查，统计结果如表：
    组别父母性状被调查家庭数量学生性状及数量
    有耳垂无耳垂
    第一组有耳垂×有耳垂15012426
    第二组有耳垂×无耳垂562927
    第三组无耳垂×无耳垂20020
    （1）有耳垂和无耳垂在遗传学上称为相对性状．
    （2）根据第一组数据，可以判断出有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状．
    （3）无耳垂是因为他们体内缺少有耳垂基因，这说明基因与性状的关系是基因控制性状．
    （4）请写出第二组家庭父母中，有耳垂个体可能的基因组成：Aa（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．
    （5）某学生无耳垂，但其父母却都有耳垂．如果该父母再生一个孩子，这个孩子为有耳垂的可能性是75%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如表为某健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液的成分比较（单位：克/100毫升），从表中数据可以推断液体乙是（　　）
    成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素
    甲908.000.100.720.03
    乙980.030.100.720.03
    丙960.000.001.101.80
    A．血浆B．原尿C．尿液D．无法判断

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