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    科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度（单位为ppm）从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因(    )   
    A．人口过快增长B．植被遭受破坏
    C．全球气温升高D．野生生物灭绝
    B

    试题分析：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡，只有绿色植物才能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此大气中的二氧化碳平均浓度从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm的主要原因是植被遭受破坏。
    点评：此题考查的知识点是二氧化碳增多的原因，可根据绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气分析解答，结合着植物的光合作用掌握。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    昆嵛山的植被每年所创造的生态效益可达5.1亿元人民币，释放氧气、固定二氧化碳就是其中的一个重要方面。这说明该生态系统（     ）
    A．是一个封闭的生态系统B．可供人类大量砍伐木材
    C．在维持碳一氧平衡中起重要作用D．生产者和消费者数量相当

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    盆栽的植物，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为
    A．生物生活需要营养B．植物呼吸作用产生二氧化碳
    C．生物需要生长D．植物光合作用释放氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    植物的光合作用和呼吸作用都需要消耗氧气。（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础。（  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物体的任何生活部位都能进行
    A．呼吸作用和光合作用B．光合作用和蒸腾作用
    C．呼吸作用D．呼吸作用和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）右图是自然界中物质循环的部分图示，请据图回答问题：

    （1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于        过程，此过程还会释放[   ]          。
    （2）在生态系统中, 兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在
                 的状态,这种现象叫              。
    （3）生物的遗体通过图中生物[   ]       分解成二氧化碳、水和         ，这些物质又能被植物吸收利用。可见，此类生物对自然界中           等物质的循环起着重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    （  ）绿色植物具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （6分）右图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。

    （1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的      增强。使得          浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。
    （2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的 　　　　　　　　（填某种生理活动）。
    （3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将        （填“增强”或“减弱”），原因分别是                               ；      　　　  
     　　　　　　　 。

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