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8.

分析 有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合.有性生殖是受精卵发育成新个体,无性生殖是母体直接产生新个体.

解答 解:绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,为无性生殖,人工营养繁殖的方法主要有:嫁接、扦插、压条等.①月季常用的扦插,②苹果常采用嫁接繁殖,③马铃薯常常用用茎繁殖,④椒草常用叶繁殖.
故答案为:

点评 无性生殖中的营养繁殖的方法有很多,如扦插、嫁接、埋条、分株、插根、根蘖、压条、组织培养、克隆等.生产中最常用的是嫁接、扦插、压条等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间就不动了?乙
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?水
(3)还有哪些非生物因素影响蚯蚓的生活?(说出两个即可)光、温度、空气等
(4)蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成.
(5)本实验中设置甲瓶的作用是对照.该实验的变量是水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.很多谚语与生物学现象有关,下列谚语中能说明“生物影响环境”的是(  )
A.种瓜得瓜,种豆得豆B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.风声鹤唳,草木皆兵D.千里之堤,毁于蚁穴

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.通过对马的前肢、蝙蝠的前肢、鹰的翅膀骨骼的比较,发现它们虽有区别,但也有许多共同特征,这说明它们(  )
A.三者之间的亲缘关系可能相同B.蝙蝠和鹰可能由马进化而来
C.可能由共同祖先进化而来D.在地球上出现的时期可能相同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.在学习了生物圈中的绿色植物后,小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料,做了以下探究活动:

(1)通过图1根尖的观察,小明发现其成熟区生有大量的根毛,其意义是增大了根吸收水分的表面积,提高了吸收水分的效率.
(2)图2中,甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图,若要达到图乙所示观察结果,首先需将装片向左下方移动,直至A到达视野中央,再次需换用图3丙中的镜头b,然后调节细准焦螺旋进行观察.
(3)选取新鲜的叶片,制成临时切片,放置在低倍显微镜下观察(如图3所示):
①具有输导作用的结构是[3]叶脉,1是叶片的表皮它属于保护组织.
②叶片呈现绿色,是因为图中标号[2](填序号)所示结构的细胞内含有大量的叶绿体.
③气体交换和水分散失的门户是[4]气孔,它的张开和闭合是由保卫细胞控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在种子萌发过程中,种子储存的有机物被分解利用,释放出一种气体.把该气体导入澄清石灰水中,会出现的现象是(  )
A.澄清石灰水没有变化B.白色的石灰水会出现蓝色
C.澄清石灰水变浑浊D.白色的石灰水变澄清

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A是未成形的细胞核,它是遗传物质集中的区域.
(2)F是鞭毛,它使细菌能够运动.
(3)细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,这样的营养方式叫做异养.
(4)细菌的生殖方式是分裂 生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.白居易《忆江南》中:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,这指的是(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.如图是根尖的立体结构,纵切面结构及各部位细胞特征图,请据图回答下列问题:
(1)①是根尖的成熟区.是根吸收水和无机盐的主要部位.
(2)②是根尖伸长区,是根生长最快的地方.
(3)③是根尖的分生区,能够不断分裂出新细胞.
(4)④是根尖的根冠.具有保护作用.

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