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【题目】利用所学的知识,回答光学显微镜使用过程中的相关问题:

(1)使用显微镜观察时,发现目镜上有污点,应该用________擦拭镜头。

(2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用________(填“较小”或“较大”)的光圈和________(填“凹面”或“平面”)反光镜。

(3)在低倍镜下找到物像,换用高倍镜后,若图象不清晰,应调节________(填“转换器”或“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)

(4)为使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为_____。(注:①、②、③表示目镜,④、⑤、⑥表示物镜。)

A.②③B.⑤⑥C.①⑤D.②④

【答案】擦镜纸较小平面细准焦螺旋D

【解析】

(1)清洁镜身时应用纱布;清洁物镜和目镜的镜头时,应用擦镜纸。

(2)显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。

(3)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多视野越亮。

(1)发现显微镜镜头不清洁时,应用擦镜纸擦拭
(2)显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。所以用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈和平面反光镜。
(3)在低倍镜下找到物像,换用高倍镜后,若图象不清晰,应调节细准焦螺旋
(4)显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此使视野中观察到的细胞数目较多,应选用放大倍数小的目镜和物镜①②③一端无螺纹为目镜,目镜倍数越小,镜头越长;④⑤⑥有螺纹为物镜,物镜倍数越小,镜头越短所以要在视野内看到较多的细胞,宜选用的镜头组合分别是②和④的组合。

练习册系列答案
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【题目】图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的结构,请据图回答下列问题:([ ]内填数字,_____上填文字

1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]区细胞数量的增多和[ ]区细胞体积的增大实现的。

2)植物枝条的叶和茎分别由图二中的[ ][ ]发育而来。

3)植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中[ ]区的细胞来吸收,再经茎中的 运输到植物的各个器官。

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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 ;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是

(4)动物C在个体发育方面的突出特点是

(5)动物D特有的生殖发育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是

(7)图中所示动物中,体温恒定的是 (填字母),这增强了对环境的适应能力。

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【题目】如图所示,如果视野从甲图变成乙图,需要的操作步骤正确的是(  )

A. 向左移动载玻片,再转动转换器

B. 向右移动载玻片,再转动转换器

C. 转动转换器,再向左移动载玻片

D. 转动转换器,再向右移动载玻片

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【题目】在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也是千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统。下图是南极海洋生态系统的食物网简图,据图回答以下问题:

(1在该食物网中有_______条食物链,写出其中任意一条完整的食物链:____________。

(2从该生态系统的成分看,_________是生产者,鱼、虾、企鹅等动物属于_________,除图中所示,完整的生态系统还应包括_________者和阳光、空气、水等因素。

(3生态系统中的物质和_________是沿着食物链和食物网流动的。图中数量最多的生物是____________。

(4有毒物质进入生态系统是可以随食物链不断积累的,研究人员在南极海洋生态系统的生物体内发现了DDT(一种难分解的有毒农药,该生态系统中DDT含量最高的生物是_________。在其他地区曾经施用的农药DDT却出现在荒无人烟的南极洲动物体内,对此你有什么感想___________________________。

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【题目】如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是(  )

A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者

C. 生产者、分解者、消费者 D. 消费者、生产者、分解者

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【题目】动物是绘画和雕刻艺术中的常客,助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志,《蛙声十里出山泉》让人无限遐想;宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意;毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨;深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答:

(1)虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是_____________________

(2)图的画面中不见蛙的踪影,却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是____________________________

(3)鱼在水中自由地游动,口与鳃盖交替地张合,对鱼水生生活的意义是___________________

(4)鸽飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气。请列举1项鸽消化系统适于飞行的结构特点____________________________;鸽____________的呼吸方式,能保证其飞行时的氧气供应。

(5)牛的生殖发育方式是____________,为后代提供了充足的营养和稳定的环境,降低了外界环境的不利影响。

(6)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的,由动物的______________决定的先天性行为。

(7)某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类,将鸽和牛分为另一类。请判断他这样分类的依据__________________

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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.如图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答.

(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛注视图中的[]__;视野①中物像较模糊,从视野①变为视野②,应调节显微镜的[]__

(2)若使用目镜10×和物镜10×的组合来观察,则该物像被放大__倍.从视野③变为视野④,应将装片向__方移动.

(3)图中①~④是该同学在观察过程中看到的图象,请根据图象出现的先后顺序进行排序:__

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【题目】下图为人体胚胎发育示意图,请回答:

(1)人体胚胎发育的起点是______,该细胞是在[ 2 ]_____由精子与卵细胞结合形成的。该细胞经过_________形成胚胎,并在[3]_______内进一步发育成成熟胎儿。

(2)在胚胎发育的过程中,胎儿通过一条 [5 ]______与胎盘相连,胚胎发育所需要的________________通过胎盘从母体获得。胚胎发育过程中产生的____________也可以通过胎盘由母体排出。

(3)图中[1]______能够产生卵细胞,同时也可以分泌_________,激发并维持女性第二性征。

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