A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感人群 | D. | A、B、C都是 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | AD段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱 | |
B. | 该曲线表明,随着光照强度的增强光合作用不断加强 | |
C. | DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等 | |
D. | AB段(不含A、B点)绿色植物呼吸作用强于光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物种子萌发需要适宜的温度和充足的氧气 | |
B. | 生物圈中碳一氧平衡依赖绿色植物的光合作用 | |
C. | 海带依靠根从浅海区的泥沙中吸收无机盐 | |
D. | 菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新鲜的大豆能进行呼吸作用 | |
B. | 呼吸作用必须有氧的参与,否则有机物不能分解 | |
C. | 呼吸作用为各种生物生命活动提供能量 | |
D. | 呼吸作用是生物的共同特征 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “清明前后,种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件 | |
B. | 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐 | |
C. | 在花的结构中雌蕊比雄蕊重要,因为雌蕊才和果实的形成有关 | |
D. | 蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水,这对植物来说是一种浪费 |
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