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    下列叙述中正确的是（　　）
    A、所有的细菌都有鞭毛
    B、所有的细菌都不能自己合成有机物
    C、没有氧气的地方当然也没有细菌
    D、潮湿环境容易滋生细菌和真菌
    考点：细菌的基本形态和结构特点
    专题：
    分析：1、细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构，大多数细菌没有叶绿体，不能进行光合作用，所以营养方式为异．
    2、细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物
    解答：解：A、各种细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，并不是所有的细菌都有鞭毛．A错误．
    B．养细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者．（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．）B错误．
    C、在没有氧气的地方也可能有厌氧性细菌如破伤风杆菌．C错误．
    D、细菌和真菌生活在温暖、潮湿的环境中．D正确．
    故选：D
    点评：关键是掌握细菌的相关知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“光是绿叶进行光合作用的条件”实验中：
    ①用黑纸片把叶片一部分遮盖起来是为了设置
     
    ．
    ②实验中叶片用酒精隔水加热是为了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不属于无性生殖的是（　　）
    A、果树的嫁接
    B、葡萄的扦插
    C、水稻种子繁殖
    D、椒草叶长成植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要终止传染病的流行至少应做到（　　）
    ①控制传染源  ②切断传播途径  ③保护易感人群．
    A、①和②B、①和③
    C、①②③D、以上任何一个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    进行预防接种，属于预防传染病措施中的（　　）
    A、控制传染源
    B、控制传播媒介
    C、切断传播途径
    D、保护易感者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于鸟类的生殖和发育叙述正确的是（　　）
    A、鸡蛋中将来发育成新个体的结构是卵黄
    B、鸟卵受精后一定会孵出小鸟
    C、鸟的卵壳上有许多肉眼看不见的气孔
    D、鸟类的生殖和发育通常经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏六个阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关激素及激素调节的叙述正确的是（　　）
    A、甲状腺能分泌多种激素，可以调节其他内分泌的活动
    B、内分泌腺分泌的激素通过导管输送到全身各处
    C、人体内胰岛素分泌过少，会导致糖尿病
    D、神经调节和激素调节互相独立，对人体生命活动的作用同样重要

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示花的两种传粉方式，如下说法不正确的是（　　）
    A、甲图所示花的传粉方式是自花传粉，凡进行这种传粉方式的花一定是两性花
    B、乙图所示的是异花传粉，用这种传粉方式传粉的花包括虫媒花和风媒花两种
    C、黄瓜不能进行甲图所示的传粉方式，黄瓜蔬菜大棚中放养蜜蜂能提高黄瓜的产量
    D、甲图所示的植物产生的后代往往比乙图所示植物产生的后代更具有较强的生命力和适应性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    唾液和痰是同一来源物质，不能随便吐，它们有湿润空气的作用．
     
    （判断对错）

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