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    绿色植物通过
     
    ，利用
     
    ，把
     
    和
     
    合成储存能量的
     
    （主要是
     
    ）并释放出
     
    的过程，叫做光合作用．
    考点：光合作用的概念
    专题：
    分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用．植物的光合作用公式：二氧化碳+水→有机物（贮存能量）+氧．
    解答：解：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
    故答案为：
    叶绿体；光能；二氧化碳；水；有机物；淀粉；氧气．
    点评：要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，生活在海洋中又属于软体动物的是（　　）
    A、乌贼、章鱼、缢蛏
    B、河蚌、龟、招潮蟹
    C、田螺、蜗牛、珊瑚虫
    D、扇贝、海蜇、海葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保卫蚁穴职能的是工蚁．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图．肋间肌和膈肌在图中AB段的舒缩状态分别是（　　）
    A、收缩   舒张
    B、收缩   收缩
    C、舒张   舒张
    D、舒张   收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红细胞里有一种红色含铁的物质，叫做
     
    ．红细胞之所以红色，就是因为含有该种物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    移栽植物时，为提高成活率，应采取的措施是（　　）
    ①幼苗期移栽②去掉部分枝叶③烈日下午后移栽④剪去部分枝叶．
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米和大豆种子都有的结构是（　　）
    A、胚和胚乳
    B、胚乳和子叶
    C、种皮和胚
    D、胚、胚轴、胚根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是
     
    ．
    （2）请你想一想，在整个食物网中，鹰占有
     
    个营养级．
    （3）该食物网中数量最多的生物是
     
    ．通过食物链和食物网，生态系统进行着物循环和
     
    ．
    （4）其中，鹰与鼠的关系是
     
    ．
    （5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是
     
     和
     
    ．
    （6）、生态系统中的自我调节能力是
     
    的，生态系统中的
     
    越多，食物链和食物网越复杂，生态系统中的自我调节能力就越强，生态系统能维持较长时间的相对平衡．
    （7）在该食物网中，能量来源于
     
    ，该生态系统中一共有
     
    条食物链，若食物链的终端为鹰，则能量损失最多的那条食物链是
     
    ．
    （8）在该生态系统中，如果人们大量捕食蛇，则
     
    的数量将会大量增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中，一般植物细胞有而动物细胞没有的结构是（　　）
    A、线粒体B、细胞膜
    C、细胞核D、叶绿体

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