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识图填空
(1)A是
鼻腔
鼻腔
,它入的气体有
清洁
清洁
温暖
温暖
湿润
湿润
作用.
(2)痰是在
气管
气管
支气管
支气管
中形成的.
(3)图中主要呼吸器官是
,它的功能是实现
气体交换
气体交换

(4)消化系统与呼吸系统共有的结构是
.由此可知:必须养成
吃饭时不要谈笑
吃饭时不要谈笑
这个卫生习惯,是有科学依据的.
分析:本题考查呼吸系统的结构和功能,识图、分析、解答.
解答:解:(1)、如图,A是鼻腔,鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌,鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘,使吸入的空气变得清洁;粘液还可使空气变得湿润;粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气.所以,鼻腔对吸入气体有清洁、湿润和温暖作用.
(2)、D气管和支气管的黏膜上有腺细胞,腺细胞可以分泌黏液,可以使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.当黏膜上的纤毛向喉部摆动时,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,形成痰.痰中含有细菌所以不能随地吐痰.
(3)、肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,肺泡是气体交换的主要部位,是进行气体交换的功能单位.数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成,这些特点适于与血液之间进行气体交换.
(4)、咽是呼吸道和消化道的共同器官,是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道,鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走各路,空气会进入气管,食物则会进入食道,这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入鼻腔;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的.吞咽完毕,软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行.因此,我们要养成吃饭时不要谈笑的良好习惯,防止呛着.
故答案为:(1)鼻腔;清洁;温暖;湿润
(2)气管;支气管
(3)肺;气体交换
(4)咽;吃饭时不要谈笑
点评:本题考查呼吸系统的结构和功能.属于识图作答题,考查学生的识图能力.属中档题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

识图填空:
(1)A是
鼻腔
鼻腔
,它吸入的气体有
清洁
清洁
湿润
湿润
温暖
温暖
作用.
(2)图中主要呼吸器官是
,它的功能是实现
气体交换
气体交换

(3)消化系统与呼吸系统共有的结构是
.由此可知:必须养成
用鼻呼吸
用鼻呼吸
这个卫生习惯,是有科学依据的.

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