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14.请把下列概念图填完整:

分析 生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.
故答案为:物种;遗传;生态系统;

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不属于环节动物的是(  )
A.B.
C.D.

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5.今年2月份以来,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升,流行性腮腺炎,俗称“痄腮”,是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病,李明同学班上有5名同学患流行性腮腺炎,但他并没有患此病,原因不可能是(  )
A.这个人注射过流脑疫苗B.这个人抵抗力强
C.这个人过去得过流行性腮腺炎D.这个人接种过流行性腮腺炎疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.青春期发育过程中,身高增加主要是长骨的长长.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.从上世纪80年代起,内蒙古乌拉特前旗的农网防护林就被一种凶猛的昆虫--光肩星天牛侵袭.凡被这种天牛咬食过的树木均会出现大面积的枯死.为了保住这片宝贵的防沙林,人们尝试无数办法对付这种丑陋的六脚爬虫,但收效甚微.无意中林业工人发现了一种鸟类--大斑啄木鸟,能够完成这项对人类来说几乎不可能完成的任务.危急时刻,啄木鸟兵团倾巢出动,展开一场惊心动魄的鸟虫大战.最后终结光肩星天牛的不是新发现,也不是杀虫剂,而是大自然自身的力量.
(1)啄木鸟的下列行为属于学习行为的是C
A.喜欢在枯柳树上做巢                 B.喜食藏在树干内的天牛幼虫
C.靠攻击树干的声音来判断幼虫的位置   D.具有育雏的行为
(2)天牛与啄木鸟在生态系统中均属于B
A.生产者      B.消费者     C.分解者      D.食物链
(3)啄木鸟一天能吃50只天牛幼虫,从中获取能量.这些能量最终来源于C
A.天牛幼虫     B.树木     C.太阳能   D.啄木鸟的呼吸作用
(4)人们曾采取了以下方法对付光肩星天牛的侵袭,你认为最可取的是A
A.招引啄木鸟    B.喷洒杀虫剂   C.施放性引诱剂   D.种植其他树种
(5)天牛幼虫的运动方式是蠕动.天牛的身体由许多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节.属于节肢动物.
(6)下列曲线图是林业部门防治光肩星天牛的数据统计.纵坐标是天牛的数量,横坐标为开始进行防治的时间.你认为哪一幅是使用杀虫剂防治天牛的统计图的是A

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

19.下列动物不属于变态发育的是(  )
A.蜜蜂B.家鸽C.青蛙D.家鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.心脏每分钟跳动的次数叫做心输出量×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.探究一种动物的某种行为是否为先天性行为,对选择这种动物的要求应该是(  )
(1)比较成熟的,有一段经历的 (2)刚出生的 (3)一只 (4)多只.
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(2)(4)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.科学家把控制合成胰素的基因转入大肠杆菌内,产生治疗糖尿病的药物--胰岛素√.(判断对错)

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