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在农田生态系统中,有水稻、稻飞虱、青蛙、蛇、鸟、鼠,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,数量最多的生物是
 
;数量最少的是
 
;生产者是
 

(2)这个生态系统中有3条食物链.请写出其中的两条:
 
 

(3)如果这个生态系统中的青蛙的数量减少了,会对水稻的产量有什么影响?请简要说明理由.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:(1)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,在一个生态系统中数量最多的是生产者;
(2)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物);
(3)在生态系统中,如果某种生物的数量发生变化,则其天敌和捕食的生物会发生相应的变化,原因生态系统具有自我调节能力.
解答:解:(1)生产者主要指绿色植物,消费者主要指动物,直接以植物为食的是草食性动物,间接以植物为食的是肉食性动物,既以植物为食又以动物为食的是杂食性动物.因此,在这个食物网中,生产者是水稻.
在生态系统中,物质、能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的,越往食物链的末端,物质、能量越少.因而在食物链中,位于起始端的植物数量是最多的,而位于最高营养级蛇的数量是最少的.因此,这个生态系统中的生物,数量最多的是水稻,数量最少的是蛇.
(2)食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.该题中的食物链有:水稻→鼠→蛇;水稻→稻飞虱→青蛙→蛇;水稻→稻飞虱→鸟→蛇共3条.
(3)生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系;在该农田生态系统中若大量捕捉青蛙,则稻飞虱的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖,进而导致绿色植物水稻的数量大量减少.
故答案为:(1)水稻;蛇;水稻;
(2)水稻→鼠→蛇;水稻→稻飞虱→青蛙→蛇;
(3)减少;若大量捕捉青蛙,则稻飞虱的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖,进而导致绿色植物水稻的数量大量减少.
点评:回答此题的关键是:一、明确食物链的数法;二、明确生产者和消费者的概念;三、知道生态系统中物质、能量流动的特点.
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(1)生态系统中的生产者是图中标号
 
,分解者是图中标号
 

(2)图中包含有
 
条食物链.
(3)如果②被大量捕杀,④的数量将
 

(4)生态系统的组成成分除了图中的生物部分外,还有
 
部分,如阳光、水等.

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下列哪一项不是单细胞生物的特点(  )
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小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一半盖纸板,一半盖玻璃板,形成两种环境.
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③10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端多?还是移到亮处一端多?
请分析回答下列问题:
(1)探究时需要提出问题、作出假设、
 
、实施计划,小东对纸盒进行处理形成了
 
 
两种环境,这个实验的作出的假设是
 

(2)小东做实验时,小明也在旁边,并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥.但小东没有采纳小明的建议.你认为小东做的对吗?
 
为什么?
 

(3)该实验中为什么不能只用1只鼠妇?
 

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