下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的
D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南省腾冲市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,加入等量的馒头,请根据此表回答问题。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑5g | 碎屑5g | 馒头块5g |
加入物质 | 2ml唾液 | 清水 | 2ml唾液 |
处理 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
(1)表中有 组对照实验。
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,设置1号试管与 号试管形成对照,探究的问题是 ?
(3)1号试管滴加碘液后的现象是 (填“变蓝”或“不变蓝”),原因是 。
(4)为了证明“搅拌”对馒头有消化作用,应选用 与3号两只试管进行对照实验。
(5)唾液中含有的消化酶是 ,在 进行初步消化。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南省腾冲市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
产生生殖细胞并分泌性激素的器官是( )
A.卵巢和睾丸 B.输卵管和输精管
C.阴道和附睾 D.子宫和精囊腺
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式及水螅的消化方式是:
A.水蚤游到水螅口中;进行细胞内消化
B.水蚤被吞入水螅口中;进行细胞外消化
C.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中;在消化腔中进行细胞内消化
D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中;在消化腔中进行细胞外消化和细胞内消化
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省八年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国在卧龙、王朗和九寨沟建立自然保护区属于保护生物多样性中的( )。
①生物种类的多样性 ②基因的多样性 ③生态系统的多样性
A.① B.①② C.①③ D.①②③
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省八年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜥蜴的体表覆盖角质细鳞,这有利于( )。
A.适应水生生活 B.利用皮肤呼吸
C.适应陆地生活 D.自由活动
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科目:初中生物 来源:2015-2016四川仁寿县中岗初级中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“金蝉脱壳”是三十六计中的一计,金蝉脱掉的“壳”在生物学上称为( )
A.外壳 B.表皮 C.皮肤 D.外骨骼
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科目:初中生物 来源:2015-2016四川省简阳市镇金学区八年级下学期半期质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下,8小时后分别对容器中的氧气进行检测,得到如下实验数据:
容器 | 植物 | 光的颜色 | 温度(℃) | 氧气增加量(mL) |
1 | 紫罗兰 | 红 | 22 | 80 |
2 | 紫罗兰 | 黄 | 22 | -10 |
(1)该实验要探究的问题是:探究 。
(2)实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是 对实验结果的影响。
(3)由表中数据可知, 光条件下,紫罗兰光合作用更强。
(4)2号容器中,氧气不增反降的原因是:在黄光条件下,紫罗兰的呼吸作用效率 (填“大于”、“小于”或“等于” )光合作用效率。
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