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【题目】如图所示为蝗虫的外形图据图回答问题

(1)蝗虫的感觉中心是[ ]_________运动中心为[ ]______原因是此部位有运动器官足和翅其中适于跳跃的是发达的[ ]_____

(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉_____________。原因是蝗虫的体表有一层坚韧的__________作用是__________________________

【答案】 一头部 ] 3]后足 蝗虫身体坚硬,蚯蚓身体柔软 外骨骼 保护、支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发

【解析】(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分其中一头部具有一对触角、一对复眼、三个单眼和一个口器,为感觉和摄食中心,二胸部具有三对足和两对翅,为运动中心,三对足中,后足发达,适于跳跃
(2)蝗虫体表有外骨骼,具有保护、支持内部柔软器官和防止体内水分蒸发的作用蚯蚓的身体柔软,无外骨骼

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟的全身都为飞行设计。与鸟类飞行生活相适应的特点是

前肢变成翼 长骨中空 胸肌发达

体温恒定 有气囊 有复杂的繁殖行为

A①②③④ B①②③⑤

C①②⑤⑥ D②③⑤⑦

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【题目】在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了___________,生态系统中的物质和能量就是沿着________________________流动着。

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【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线.如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量.下列曲线图中能够正确反映温度和氧气含量随时间变化的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是

A. 图示中“大气”的成分只是氧气

B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

C. 生理过程②③④均表示生物的光合作用

D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能( )

A. 涵养水源 B. 过滤尘埃

C. 降低噪声 D. 调节碳氧平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 者。

从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,食草动物的数量总比食肉动物

从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了 。本图中有 条食物链,它们相互关联,形成

此图中最长的一条食物链可表示为

如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先

在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是

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【题目】与防止体内水分散失无关的是

A蛇的体表有角质细鳞 B龟的体表有坚硬的甲

C昆虫的体表有外骨骼 D狮子的体表具有致密的体毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根吸收的无机盐主要来源于( )

A. 土壤颗粒中 B. 土壤溶液中

C. 灌溉的水中 D. 雨水中

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