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    5．鱼类的身体表面有鱼鳞，而黄鳝没有，所以黄鳝不属于鱼类．×（判断对错）

    分析 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：“黄鳝”虽然没有鱼鳞，但是黄鳝生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，所以黄鳝属于鱼类，而不是“黄鳝不属于鱼类”．因此题干的说法不正确．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某生物科技小组的同学将同时死去的10条小鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部．数十天后，发现乙组的5条小鱼全腐烂了，再过十多天，小鱼腐烂的尸体也不见了，甲组小鱼保存完好．请回答下列问题：
    （1）本实验说明细菌、真菌对动物遗体有分解作用，小鱼的尸体被细菌和真菌分解成了水、无机盐和二氧化碳，这些物质又能被绿色植物吸收和利用，制造有机物，对自然界的物质循环起重要作用．
    （2）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小鱼？控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图中所示为植物叶片结构模式图，请据图回答相关问题：
    （1）在[2]和[4]中发生了关系到整个生态系统能否存在的一种生理活动，该活动的表达式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （2）[1]和[5]合称表皮，起保护作用．
    （3）与外界进行气体交换的“窗口”是[7]气孔，它由一对[6]保卫细胞构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．水由植物细胞进入细胞内，最终进入细胞的液泡中，所经过的细胞结构依次是：
    细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）图2是植物细胞的结构，[6]细胞壁的主要功能是保护和支持细胞．
    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[7]叶绿体，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4]线粒体，二者都是细胞内的能量转换器．
    （3）西瓜甘甜可口，主要是因为[5]液泡内的细胞液中含有大量糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．光学显微镜观察玻片标本时，对观察材料要求是（　　）
    A．形态不规则B．有生命活力C．有平面结构D．薄而透明

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是…（　　）
    A．体表被覆羽毛，前肢变成翼
    B．气体交换部位是肺和气囊，可进行双重呼吸
    C．用喙取食，食量大
    D．有发达的胸肌，能有力扇动两翼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关昆虫的描述中正确的是（　　）
    A．是种类最多的一类节肢动物，用气门呼吸
    B．是无脊椎动物中唯一会飞的动物，成虫对农业危害大
    C．身体分为头、胸、腹三部分，头部有眼和触角各一对
    D．有三对足，两对翅，体表有外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．白蚁、狒狒等是群体生活，具有社会行为的动物．社会行为的特征包括（　　）
    ①群体内存在信息交流；②群体内部往往形成一定的组织；③有的群体内形成等级；④成员之间有明确的分工．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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