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    14．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．其中承担分解者角色的是腐生的细菌、真菌．

    分析 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．

    解答 解：腐生的细菌、真菌主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，因此属于分解者；绿色植物是生产者，动物主要是消费者，所以承担分解者角色的是腐生的细菌、真菌．
    故答案为：腐生的细菌、真菌．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察如图后分析并回答下列问题：
    （1）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能，能量流动的起点是草．
    （2）图中未表示出的生态系统生物成分是分解者．
    （3）图中共有9条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．
    （4）从生态系统的营养级别看，猫头鹰同时占有4个营养级．
    （5）在此生态系统中蛇和猫头鹰的关系是捕食、竞争关系．
    （6）该生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的．如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是，蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速增加．
    （7）在草→兔→狐这条食物链中，狐要获得10千焦的能量，至少需要草提供250千焦的能量．若该区域受到某种重金属污染，一段时间后体内积存该物质最多的生物是猫头鹰．这是一种生物富集现象．
    （8）处在第四营养级的生物有猫头鹰和蛇．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．家鸽的呼吸方式是（　　）
    A．用肺呼吸B．用气囊呼吸
    C．用气管呼吸D．用肺呼吸气囊辅助的双重呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“15x”字样，物镜上标有“40x”字样．观察到的物体实际放大倍数是（　　）
    A．15B．40C．415D．600

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是家鸽的呼吸系统示意图，按要求回答：
    ﹙1﹚从图中可以看出家鸽身体呈流线型，减少了飞行时空气的阻力．
    ﹙2﹚图中（3）为气囊，主要分布在内脏器官之间，它们都与（2）肺相通．
    ﹙3﹚家鸽的食量大，消化能力强，可补充飞行中消耗的营养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．科学探究
    为了探究非生物因素是否影响生物的生活，某校生物学教师带领学生做了如下“探究水温对金鱼呼吸频率（即每分钟内鳃张合的次数）的影响”实验：
    第一步：将品种相同，大小相近的三条金鱼放进盛有27℃温水的烧杯中．
    第二步：待金鱼情绪稳定后，用秒表计时，分别计数三条金鱼在一分钟内呼吸的次数．结果分别为119、118、120，取平均值119，即金鱼在水温27℃时每分钟平均呼吸119次．
    第三步：向水中加入冰块，等冰块完全融化，测得水温为15℃．
    第四步：待金鱼情绪稳定后，用秒表计时，分别计数三条金鱼在一分钟内呼吸的次数，分别是59、60、62，取平均值60.33，即金鱼在水温15．C时每分钟平均呼吸60.33次．
    请分析后回答：
    （1）实验中每组用了三条金鱼，而不是一条，原因是为了减少偶然因素对实验的影响，确保实验结果的可靠性．
    （2）实验中，加冰块前和加冰块后实际上形成了一组对照实验，其变量为水温（或水温的高低）．
    （3）该探究的实验结果是27℃时金鱼的呼吸频率平均为119次．15．C时为60.33次．实验结论是非生物因素会影响生物的生活（或水温较高时，金鱼的呼吸较快；水温较低时，金鱼的呼吸较慢、或水温对金鱼的呼吸频率有影响）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是花的三个模式图，请据图回答：图中能进行自花传粉的花是乙；雄花是甲．（填“甲”或“乙”或“丙”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列反射活动中，属于非条件反射的是（　　）
    A．望梅止渴B．刚出生婴儿的吮吸反射
    C．谈虎色变D．一朝被蛇咬，十年怕井绳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　）
    A．蚯蚓爬出地面呼吸
    B．雨后蚯蚓需要晒太阳
    C．蚯蚓爬出地面找食物
    D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境

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