科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）生物（解析版） 题型：选择题
乘坐飞机时，飞机起飞和降落的过程中，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是（ ）
A. 分散注意力，放松鼓膜 B. 疏通咽鼓管，改变中耳压力
C. 缓解不适，放松咽喉部肌肉 D. 关闭咽鼓管，减小耳腔压力
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏连云港卷）生物（解析版） 题型：选择题
保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动。下列做法与此不相符的是
A.发展生态农业 B.践行低碳生活
C.保护生物多样性 D.先污染后治理
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（广东卷）生物（解析版） 题型：选择题
以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（ ）
A、人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿
B、家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C、青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D、蝗虫：受精卵→幼虫→蛹→成虫
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（广东卷）生物（解析版） 题型：选择题
在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，对培养基的叙述正确的是（ ）
A、培养基中可以不加入有机物
B、培养基最好采用液态培养基有利于观察
C、接种后的培养基应再次进行灭菌处理
D、培养基在接种前应进行高温灭菌处理
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（广东卷）生物（解析版） 题型：双选题
利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是（ ）
A、甲状腺能分泌甲状腺激素 B、甲状腺激素能促进新陈代谢
C、甲状腺是内分泌腺 D、甲与乙、乙与丙形成对照
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（广东卷）生物（解析版） 题型：选择题
“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（ ）
A. 卵巢雌性激素 B. 子宫月经
C. 睾丸雄性激素 D. 子宫雌性激素
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（甘肃武威卷）生物（解析版） 题型：探究题
白化病是—种常见遗传病，已知正常肤色受显性基因A控制．白化肤色受隐性基因A控制。现有一对夫妇，丈夫是白化病患者(基因组成为aa)，妻子肤色正常(基因组成为Aa)。请根据下图所示的遗传图解分析回答问题。
(1)精于和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做______。
(2)图中卵细胞①的基因组成为_____。
(3)子女②的基因组成为_____。
(4)子女③表现出的性状为_______ (填“肤色正常”或“白化病”)。
(5)这对夫妇已生育的两个孩子都是男孩，若再生育—个孩子，是女孩的概率为_______。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁大石桥水源镇二中七年级下期末模拟考试生物卷（解析版） 题型：选择题
神经系统中，专门调节心跳、血压等重要生命活动的神经传导中枢在（ ）
A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
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