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如图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解完成以下问题:
(1)请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程.
(2)如果A(显性基因)控制能卷舌,a 隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子表现的性状是______.能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做______.对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代:______.
(3)如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出能卷舌孩子的几率是______.

【答案】分析:考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,相关知识有基因在亲自代之间的传递和相对性状.
解答:解:(1)、在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;父亲的基因组成是AA,因此产生的精子基因只有一种:A.母亲的基因组成是aa,因此产生的卵细胞基因也只有一种:a.受精卵中的基因组成一个来自父方,一个来自母方,故为:Aa.
(2)、控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,因此孩子的性状是能卷舌.同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,人类的能卷舌和不能卷舌就是一对相对性状.人类的遗传就是通过基因在亲代与后代之间的传递来实现的,所以对于孩子来说,他的细胞里含有的a还能传递给他的后代.
(3)、
        
     从遗传图解中可以看出能卷舌的性状占了3/4.故他们能生出能卷舌孩子的几率是75%.
故答案为:(1)见图  
            
          (2)能卷舌   相对性状   能  (3)75%(3/4)
点评:受精卵中的基因组成一个来自父方,一个来自母方,从而使得后代继承了父母双方的遗传特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泰安)如图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解完成以下问题:
(1)请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程.
(2)如果A(显性基因)控制能卷舌,a 隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子表现的性状是
能卷舌
能卷舌
.能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做
相对性状
相对性状
.对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代:

(3)如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出能卷舌孩子的几率是
75%
75%

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1所示是桃花的结构模式图,如图2所示是桃的果实示意图.请分析回答:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
器官
器官

(2)桃花开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们正忙着给桃花进行
传粉
传粉

(3)桃的果实中,我们食用的部分【⑦】是图2中
(填图中代号)发育来的,结构【⑧】是由图2中
(填图中代号)发育来的.
(4)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断胚珠中卵细胞所携带的基因是
R或r
R或r
,花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为
相对性状
相对性状

(5)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接

(6)种植期间,常见果农们给果树施肥.这是给桃树的生长提供
无机盐
无机盐

(7)将某基因导人到普通桃的体内,培育出抗虫的桃子,这项技术称为
转基因
转基因
技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解完成以下问题:
(1)请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程.
(2)如果A(显性基因)控制能卷舌,a 隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子表现的性状是______.能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做______.对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代:______.
(3)如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出能卷舌孩子的几率是______.

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科目:初中生物 来源:2012年广东省广州市中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解完成以下问题:
(1)请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程.
(2)如果A(显性基因)控制能卷舌,a 隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子表现的性状是______.能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做______.对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代:______.
(3)如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出能卷舌孩子的几率是______.

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