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    【题目】现在人们利用藻类植物生产生物燃料，这是利用的藻类的哪一主要特征（　　）
    A.生活在淡水中
    B.细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
    C.没有根茎叶的分化
    D.生活在海水中

    【答案】B
    【解析】AD、藻类植物大多生活在水（包括海水和淡水）中，AD不符合题意；
    B、藻类植物的结构简单，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，放出氧气，可用于生产生物燃料，B符合题意；
    C、藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，C不符合题意；
    故选：B

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    【题目】如图是人的伸肘动作示意图，请据图回答下列问题

    （1）当你做伸肘动作时，图中标号1处于_________状态，2处于_________状态。

    （2）屈肘、伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是_________

    A.关节 B.骨 C..骨骼肌 D.骨骼

    （3）在人体关节中，活动范围最大的关节是_________。

    （4）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变的部位是_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，种类和数量最多的是（　　）
    A.原生动物
    B.腔肠动物
    C.软体动物
    D.节肢动物

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    【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（　　）

    A.清水B.碘液C.生理盐水D.酒精

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    【题目】如图为某农田生态系统的食物网，请据图分析回答：

    （1）春季，农民通过播种育秧种植水稻，水稻的生殖类型属于_____生殖。

    （2）该生态系统中的食物网由_____条食物链构成。

    （3）该生态系统中最长的一条食物链可以表示为______。

    （4）除图中已经出现的成分外，生态系统的成分还应该包括______者和______部分。

    （5）若由于某种自然原因导致该生态系统鼠类增加，短时间内，该生态系统中的猫头鹰和______的数量也会随之增加。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，实验组的同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示，请分析回答。（提示：固体氢氧化钠可吸收二氧化碳）

    （1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜，其目的是______。

    （2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用______（填一种物质）进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

    （3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明______；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明______。

    （4）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物中富含淀粉的是（　　）

    A. 馒头B. 白菜

    C. 牛肉D. 豆油

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上的生物可以分为五大类群：、、、真菌界和动物界．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面的细菌机构模式图，回答下列问题。

    （1）填写图中数字所代表的结构名称。①是_________；②是_________；③是_________；④是_________；⑤是_________；⑥是_________；

    （2）这种细菌_________（填“能”或“不能”）运动，这是根据图中序号_________所代表的结构做出判断的。

    （3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含_________，不能进行光合作用，所以不能自己制造有机物，它是生态系统中的_________。

    （4）细菌的生殖方式是_________，在环境条件不适宜时，细菌个体缩小，细胞壁增厚，会形成的休眠体是_________。

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