A. | 施用农家肥料 | B. | 合理密植 | C. | 适时播种 | D. | 及时中耕松土 |
分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.
解答 解:A、施用农家肥料,为农作物的生长提供无机盐;
B、合理密植,能充分利用光能,提高光合作用效率;
C、适时播种,有利于提高种子的发芽率;
D、及时中耕松土,有利于农作物根的呼吸作用.
因此根据光合作用原理,提高农作物产量的措施中,与该原理有关的是合理密植.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用原理、种子萌发的条件在农业生产中的应用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “低碳生活,保护地球”,能够说明环境影响生物 | |
B. | 选用步行等绿色方式出行,有利于减轻大气污染、减少能源消耗 | |
C. | 在食物链“草→兔→狼”中,若捕杀了狼则兔的数量先增加后减少 | |
D. | 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应激性 | B. | 适应性 | C. | 能够繁殖后代 | D. | 遗传变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟类有喙无齿,适于大量快速进食 | |
B. | 鸟类消化能力强,为飞行提供足够的能量来源 | |
C. | 鸟类直肠短,易于及时排出粪便 | |
D. | 鸟类的嗉囊可以对食物进行初步消化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 法国学者拉马克首次提出生物学 | |
B. | 林奈创立了统一的生物命名法 | |
C. | 达尔文发现血液循环 | |
D. | 沃森和克里克发现DNA分子双螺旋结构 |
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