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(1)在①~④标号处填上文字(该生态系统中的“角色”)
①______②______;③______;④______.
(2)图中②③两处的生物是固定不变的吗?你能尝试一下变化吗?
(3)事实上,生态系统中几种成分之间是相互______关系.此外,生态系统的组成成分还有______部分,如______.
【答案】分析:(1)生态系统的组成:树等绿色植物能进行光合作用是生产者;虫、鸟等动物不能进行光合作用是消费者;细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解,分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用,是分解者.
(2)在生态系统中每个消费者往往不止吃一种生物.而且消费者的种类也往往有多种,如树叶、种子可以被鼠吃,也可以被兔、鸟等吃;鼠可以被蛇吃,也可以被鹰吃
(3)生态系统具有自动调节能力.在平衡的生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,是因为各种生物之间是相互依存的.生态系统的组成包括非生物部分 和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等
解答:答:(1)生态系统的组成:树等绿色植物能进行光合作用是生产者;虫、鸟等动物不能进行光合作用是消费者;细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解,分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用,是分解者.
(2)树叶、种子可以被鼠吃,也可以被兔、鸟等吃;鼠可以被蛇吃,也可以被鹰吃.因此可以变化为鼠、蛇;或鼠、鹰.
(3)生态系统具有自动调节能力是因为各种生物之间是相互依存的.生态系统的组成包括非生物部分 和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等.
故答案为:
(1)生产者;消费者;消费者;分解者;
(2)可以变化; 鼠、蛇;
(3)依存;非生物;阳光、空气、水;
点评:本题主要考查了生态系统的组成,以及对各部分的理解.熟知概念即可.
练习册系列答案
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(2006?娄底)如图是鲫鱼循环系统图解,请回答:
(1)血液在图中标号
处进行气体交换后,变成了含氧丰富,颜色鲜红的动脉血.
(2)鲫鱼的血液循环路线有
1
1
条.
(3)图中标号④所示结构内流
动脉
动脉
 血.
(4)图中标号②所示结构的名称是
心室
心室

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年河南省焦作市修武县西村一中七年级生物《图形题》(带解析) 题型:填空题

右图为尿液形成过程示意图,请据图回答问题:

(1)、图中标号①处形成的液体是 ,与血浆相比,它不具有的物质是  ,而尿液与之相比,不含有的物质是  ,浓度增加的是   
(2)、图中②处正在发生的生理作用是 ,这个过程是在   中完成的。
(3)、经检验某人的尿液:如果发现尿液中有血细胞和大分子蛋白质,由此你判断此人发生病便的部位是 ;如果发现此人的尿液是成年人的数倍并且易招引蚂蚁,则此人得了  ,它可能发病的部位是或者是体内分泌的   过少。

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科目:初中生物 来源:2014届河南省焦作市七年级生物《图形题》(解析版) 题型:填空题

右图为尿液形成过程示意图,请据图回答问题:

 

(1)、图中标号①处形成的液体是  ,与血浆相比,它不具有的物质是   ,而尿液与之相比,不含有的物质是   ,浓度增加的是   

(2)、图中②处正在发生的生理作用是  ,这个过程是在    中完成的。

(3)、经检验某人的尿液:如果发现尿液中有血细胞和大分子蛋白质,由此你判断此人发生病便的部位是  ;如果发现此人的尿液是成年人的数倍并且易招引蚂蚁,则此人得了   ,它可能发病的部位是 或者是体内分泌的    过少。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是鲫鱼循环系统图解,请回答:
(1)血液在图中标号________处进行气体交换后,变成了含氧丰富,颜色鲜红的动脉血.
(2)鲫鱼的血液循环路线有________条.
(3)图中标号④所示结构内流________ 血.
(4)图中标号②所示结构的名称是________.

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科目:初中生物 来源:《4.4 人体内的物质运输和能量交换》2012年单元测试卷(培英中学)(解析版) 题型:解答题

如图是呼吸运动模拟图,请据图回答:
(1)A表示的结构是______        B表示的结构是______       C表示的结构是______        D表示的结构是______
(2)图1表示的状态是______,图2表示的状态是______
(3)痰在图中标号______处形成.

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