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下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题:

(1)蘑菇的身体都是由      构成的。它的每个细胞都具有       、细胞膜、细胞质和       (按从外到内的顺序)。所以蘑菇属于       核生物。
(2)⑤是从菌褶中散落开来的      
(3)④的作用是_______,所以蘑菇的营养方式是                

(1)菌丝;细胞壁;未成形的细胞核;原
(2)孢子
(3)吸收水分和有机物等;腐生

试题分析:
(1)蘑菇是大型真菌,可分为菌盖、菌柄和菌丝三部分,但实际都是由菌丝构成的,其细胞具有细胞壁、细胞膜和细胞质,但没有成形的细胞核,属于原核生物;
(2)蘑菇菌盖下面的菌褶里长有孢子,成熟后散落出来进行孢子生殖;
(3)蘑菇体内没有叶绿体,不能进行光合作用,菌丝直接吸收水分和有机物等来生活,营养方式是腐生。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

使人患结核病的结核杆菌在人体内的营养方式是(  )
A.腐生B.寄生C.自养D.共生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关真菌特征的叙述,不正确的是
A.通过分裂生殖繁殖后代B.细胞内有真正的细胞核
C.以现有的有机物生活D.个体有大也有小

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

真菌细胞内没有叶绿体                           ( )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在闷热的夏季,洗净晾干的衣服不会长霉菌,而脏衣脏鞋容易发霉。下列分析错误的是(   )
A.闷热的夏季为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分
B.闷热的夏季为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度
C.与洗净的衣服相比,脏衣服上霉菌的数量多
D.衣服上有机物的多少与是否容易长霉无关

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于真菌,下列叙述错误的是                                (  )
A.都有真正的细胞核B.都是单细胞的
C.都没有叶绿体D.营养方式为异养

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列图形包括细菌、病毒、真菌和蓝藻四种生物,其中是真菌的一幅是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果得出了结论。
 
甲组
乙组
作出假设
温度能影响霉菌的生活
环境条件
阴暗潮湿处
阳台向阳处
实验材料
一块馒头
一块面包
处理方法
将实验材料装入袋中
实验结果
馒头发霉
面包没有发霉
实验结论
霉菌生长在阴暗潮湿的地方
(1)你                     (同意、不同意)该小组同学的实验方案和结,因为该实验方案设计的变量是              (唯一、多个)
(2)如果你不同意该实验方案,请写出你的方案和预期。
① 环境条件的设计:甲组暗、潮湿、      (温暖、低温,乙组 阴暗、潮湿、温暖处
②实验材料的选择:甲组一块              ,乙组    一块面包      
③ 实验结果预期:甲组            ,乙组           (发霉、不发霉)
(3)根据你的实验结果预期,得出的实验结论是        对霉菌的生活有影响。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

腐烂的水果会发出酒味,下列叙述正确的是                              
A.在无氧条件下,乳酸菌将营养物质产生乳酸和酒精
B.在有氧条件下,乳酸菌将营养物质产生乳酸和二氧化碳
C.在无氧条件下,酵母菌将葡萄糖转化成二氧化碳和酒精
D.在有氧条件下,酵母菌将葡萄糖转化成二氧化碳和水

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同步练习册答案