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“在3月26日晚8:30~9:30熄灭不必要的灯光,为保护地球尽微薄之力”,这是今年以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动的倡议.低碳生活就是低能量、低消耗的生活方式.让我们跟随“地球一小时”活动来爱护自然,爱护地球.
(1)煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样,会消耗大气中的
氧气
氧气
.并释放出
二氧化碳
二氧化碳
气体.
(2)一公顷树林每天吸收大量二氧化碳,并释放氧气,这是依靠植物的
光合
光合
作用.绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的
碳-氧平衡
碳-氧平衡

(3)在日常生活中,我们该如何响应“低碳”的生活方式?
随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重拾手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电等
随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重拾手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电等
分析:此题涉及温室效应造成的影响及其防治、光合作用、环保等的知识,分析解答.
解答:解:(1)燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应,煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样,会消耗大气中的氧气.并释放出二氧化碳气体.
(2)光合作用是在光照的条件下,在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧,植物的光合作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡.
(3)响应“低碳”的生活,主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手,具体方法有:随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重拾手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电;植树造林,保护森林,退耕还林等
故答案为:(1)氧气、二氧化碳(2)光合、碳-氧平衡
(3)随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重拾手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电等(答案合理即可)
点评:关键是熟练掌握相关的基础知识,注意答题要灵活.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年3月26日晚8点30分,以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动在斐济和新西兰首先拉开帷幕,全球共134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保行动.低碳,意指较低的温室气体(二氧化碳)排放.那么,植物消耗二氧化碳的生理活动是(  )

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科目:初中生物 来源:2014届山东省七年级上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

2011年3月26日晚8点30分,以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动在斐济和新西兰首先拉开帷幕,全球共134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保行动。低碳,意指较低的温室气体(二氧化碳)排放。那么,植物消耗二氧化碳的生理活动是(   )

A.呼吸作用               B.光合作用      C.蒸腾作用               D.以上三项都是

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

“在3月26日晚8:30~9:30熄灭不必要的灯光,为保护地球尽微薄之力”,这是今年以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动的倡议.低碳生活就是低能量、低消耗的生活方式.让我们跟随“地球一小时”活动来爱护自然,爱护地球.
(1)煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样,会消耗大气中的______.并释放出______气体.
(2)一公顷树林每天吸收大量二氧化碳,并释放氧气,这是依靠植物的______作用.绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的______.
(3)在日常生活中,我们该如何响应“低碳”的生活方式?______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年云南省临沧市临翔区八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

“在3月26日晚8:30~9:30熄灭不必要的灯光,为保护地球尽微薄之力”,这是今年以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动的倡议.低碳生活就是低能量、低消耗的生活方式.让我们跟随“地球一小时”活动来爱护自然,爱护地球.
(1)煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样,会消耗大气中的______.并释放出______气体.
(2)一公顷树林每天吸收大量二氧化碳,并释放氧气,这是依靠植物的______作用.绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的______.
(3)在日常生活中,我们该如何响应“低碳”的生活方式?______.

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