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【题目】关于性状的说法不正确的是

A. 基因控制生物的性状 B. 用肉眼不能完全看见

C. 相对性状是变异的结果 D. 性状与环境无关

【答案】D

【解析】

(1)性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
(2)基因控制生物的性状,但是环境对生物的性状有影响如同卵双胞胎胖瘦相差很大。

DNA分子上决定生物性状的小单位叫基因,因此基因控制生物的性状,A正确;
用肉眼不能完全看到,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性等,B正确;
生物具有相对性状如单眼皮和双眼皮,体现了个体之间的性状差异,因此生物具有相对性状是变异的结果,C正确;
生物的性状也受环境影响如同卵双胞胎哥哥皮肤黑,而不是与环境无关,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关藻类植物存在的意义,叙述不正确的是( )

A. 能为鱼类提供饵料

B. 海带和紫菜能食用

C. 可提取琼脂等工业原料

D. 藻类的呼吸会消耗大气中的氧气,使大气中的氧减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色,与这一现象直接相关的组织是(  )

A. 保护组织B. 营养组织C. 分生组织D. 输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】最具有生物多样性的生态系统是( )

A. 草原生态系统 B. 森林生态系统

C. 农田生态系统 D. 城市生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物类群的判断中,完全正确的是( )

A. 螳螂、蝴蝶和蜘蛛都是昆虫 B. 鲫鱼、章鱼和草鱼都是鱼类

C. 兰花、菊花和荷花都是被子植物 D. 乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下:

请回答下列问题:

(1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是________________;他们探究的问题是:________对霉菌生活的影响。

(2)如果C组中的①是新鲜,那么②就应该是_______________,则B与C也构成对照实验,该C实验得到的实验结果是________;实验结论是霉菌的生活需要________________。上述实验的发霉现象是菌丝顶端的________散落在食品表面并大量繁殖导致的。

组别

A

B

C

实验处理

将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里

实验结果

不发霉

发霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)食物中的营养物质都要经消化后才能被人体吸收。 _______

(2)痰主要是由粉尘、细菌和黏液组成,所以不要随地吐痰 ______

(3)人体成熟的血细胞都具有细胞核。 ______

(4)毛细血管一端连着小动脉,一端连着小静脉。 ______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是造成生物多样性受威胁的原因

A. 生态系统遭到严重破坏 B. 人们的乱砍滥伐使得森林面积减少

C. 生物之间的相互残杀 D. 生存环境的破坏和改变

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究题

某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案见下表,请回答下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头

适量碎屑

适量碎屑

馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

2毫升唾液

2毫升唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

2滴

①滴加碘液后不变蓝的是_____号试管,原因是_______

②若选1、2试管进行对照,变量是________________

③要探究牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用,应选用___________两支试管进行对照试验。

④如果选用1、4、5三支试管进行试验,探究的是温度对_______________的影响。

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