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人的听觉形成过程为:

外界声波→(①)→鼓膜→(②)-a→内耳(刺激③内的④)——b→听觉中枢→形成听觉

(1)写出①-④所代表的结构名称:

①________,②________,③________,④________。

(2)a是鼓膜把声波的刺激转化成________;b是④所产生的________。

答案:
解析:

  (1)外耳道 听小骨 耳蜗 听觉感受器

  (2)振动 神经冲动


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示某人听到电话铃声后,接听电话的神经传导示意图.据图回答下列问题:

(1)能将铃声刺激转化为神经冲动的结构是
耳蜗
耳蜗
,这种神经冲动最终在
听觉中枢
听觉中枢
形成听觉.
(2)从听到铃声到用右手拿起电话听筒,人的这种反射属于
条件
条件
反射.吃过山楂的人看到山楂能分泌唾液,此反射的神经中枢在
大脑皮层
大脑皮层
;在马戏团节目里,让小猴表演节目后,就要给它食物,这样做的目的是
强化条件反射
强化条件反射

(3)在登山过程中,若登山速度过快,海拔落差较大,会感到耳不舒服,像在耳内塞了什么东西,原因是
鼓膜内外压力差所致
鼓膜内外压力差所致
,此时可做
张口或作吞咽动作
张口或作吞咽动作
动作解除此症状.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

下面为耳的结构图,请回答:
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心.这是因为内耳中的[5]
半规管
半规管
和[7]
前庭
前庭
的感受器受到刺激而导致的.这两种结构的作用是
能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关
能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关

(2)李晨同学首次乘飞机.在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[3]
鼓膜
鼓膜
鼓出,他感到耳疼、耳鸣.此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[8]
咽鼓管
咽鼓管
张开,从而使[3]
鼓膜
鼓膜
内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失.
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的
2或3
2或3
损伤.听觉感受器位于图中的
6
6
所指的结构.听觉形成的部位
9
9
(填数码)
(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为
鼓膜
鼓膜
不能发挥其正常作用;而眼花则是因为
晶状体凸度过小或眼球的前后径过短
晶状体凸度过小或眼球的前后径过短

(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎
咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎

(6)遇到巨大声响时,要迅速
张开口
张开口
闭嘴
闭嘴
并同时双手
堵耳
堵耳
,前者的原因是使[8]
咽鼓管
咽鼓管
张开,使[3]
鼓膜
鼓膜
内外的
大气压力,
大气压力,
保持
平衡
平衡
,以免震破[3]
鼓膜
鼓膜
而失去听觉.
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[2]
外耳道
外耳道
传到[3]
鼓膜
鼓膜
,其振动通过[4]
听小骨
听小骨
传到
内耳
内耳
,刺激了[6]
耳蜗
耳蜗
内对声波
敏感的感觉细胞
敏感的感觉细胞
,并将声音信息通过
听觉神经
听觉神经
传给
大脑皮层的听觉中枢
大脑皮层的听觉中枢
,人就产生了听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为耳的结构图,请回答
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心.这是因为内耳中的[
 
]
 
和[
 
]
 
的感受器受到刺激而导致的.这两种结构的作用是
 

(2)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的
 
损伤.听觉感受器位于图中的
 
所指的结构.听觉形成的部位
 
(填数码)
(3)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为
 
不能发挥其正常作用;而眼花则是因为
 

(4)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
 

(5)听觉产生的过程:外界的声波经[
 
]
 
传到[
 
]
 
,其振动通过[
 
]
 
传到
 
,刺激了[
 
]
 
内对声波
 
,并将声音信息通过
 
传给
 
,人就产生了听觉.

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科目:初中生物 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:022

下图是人耳结构图,根据图中编号及其所指部位回答:

(1)

听觉形成过程中,[  ]________通过[  ]________与内耳的卵圆窗相连,构成声波由外耳传至[  ]________的通路。[  ]________能将声波振动转变为神经冲动,当它发生病变时,会引起________耳聋。

(2)

[  ]________最先接受声波刺激,当它内陷时,会引起听力下降。治疗过程中,要求患者在将气体压入鼻腔的同时,做吞咽动作,这样,随着________张开,压入的气体便通过[  ]________进入[  ]________,增加了[  ]________压力,反复进行,可得到一定的疗效。

(3)

某同学患扁桃体炎时,耳内感觉剧疼,这可能是得了________。

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