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19.下列哪一组是鸟类特有的特征(  )
①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④卵生 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行.
A.①③⑥B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②⑤

分析 鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.

解答 解:①体表有羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑤前肢覆羽成翼,都是鸟类特有的特征;
 ③哺乳动物和鸟类都是体温恒定 
④爬行类、鸟类、等都是卵生  
⑥昆虫、鸟类都善于飞行.
   因此①体表有羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑤前肢覆羽成翼是鸟类特有的特征.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握鸟类的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为植物体某些生理过程的概念图,请将其补充完整.

①呼吸②二氧化碳③叶绿体④氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间的关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程),图2为尿液形成过程的示意图.请据图回答问题.

(1)淀粉被消化成葡萄糖,才能通过A过程进入循环系统.
(2)若氧气通过C过程进入呼吸系统,此时膈肌的移动方向是向下,肺内气压小于大气压.
(3)D过程是通过气体扩散作用实现的,经过D过程后,血液中氧气增加.氧气进入血液后主要与血红蛋白结合,通过血液循环运送到全身各处.氧气经D过程进入血液循环后,首先进去心脏的左心房,此时,房室瓣处于关闭状态.
(4)分析图2中某健康人①②③结构中液体的物质浓度,正确的是D.
A.蛋白质①=②B.无机盐①<②C.葡萄糖②=③D.尿素②<③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害和挽救生命,让我们生活更健康.下列做法你认为不正确的是(  )
A.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全
B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应
C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉
D.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为过敏原

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示发生在植物体内的某些生理过程中,其中A、B、C表示三项生理活动,E,F表示两种物质.请据图分析回答:
(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程[A]呼吸作用作用所释放的能量.
(2)农业生产中间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]光合作用作用的效率,该过程进行的场所是叶绿体,E所代表的物质是水.
(3)当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象.
(4)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔.
(5)该植物体夜晚进行的生理活动是AB(用图中的字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱,能够将其内容物加热至42℃并保持恒温,妈妈网购了一台酸奶机,小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法,于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶.
(1)将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟.该步骤的目的是高温灭菌.
(2)将加热后的鲜奶冷却后倒入酸奶机,然后加入酸奶约100毫升,在细菌、真菌的培养过程中,该步骤称为接种,鲜奶相当于培养基.
(3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关,小梅认为,自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件,适宜的温度、缺氧的环境(氧气能抑制乳酸菌的繁殖),还有水和有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.以下诗句或谚语与所蕴含的科学知识不正确的是(  )
A.螳螂捕蝉,黄雀在后,该食物链可以表示为,蝉→螳螂→黄雀
B.千里之堤,溃于蚁穴,形象地说明生物影响环境
C.草盛豆苗稀体现了生物间的竞争关系
D.落红不是无情物,化作春泥更护花体现了自然界的物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨,压抑时,需要及时调节心理,下列属于积极健康的心理调节方式的是(  )
A.要求父母满足自己所有的要求
B.抽烟解闷,借酒消愁
C.通宵上网玩游戏,转移注意力
D.向朋友、父母、老师倾诉,寻得他们的帮助

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.近年来,我国已取消了入学、就业体检中“乙肝五项”检查,明确禁止将携带乙肝病毒作为限制入学、就业的条件;同时,据报道,我国政府最近修改了外国人出人境管理法实施细则,取消了对患艾滋病外国人入境的限制.据此回答下列问题:
(1)我国采取上述措施,主要是因为D
A.为了加强人员交流,取消入学就业歧视   B.我国已有根治艾滋病、乙肝的特效药
C.艾滋病、乙肝现已不属于传染病        D.日常接触不会导致艾滋病、乙肝的传播
(2)艾滋病毒和乙肝病毒分别是引起艾滋病与乙肝这两种疾病的病原体,不能独立生活,只能寄生在活里.
(3)目前,预防乙肝的最佳措施是接种乙肝疫苗,乙肝疫苗属于抗原(填“抗原”或“抗体”),这种免疫称为特异性免疫.

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