【题目】下为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是( )
A. 染色体上的A表示显性基因
B. 如果A来自父方,则a来自母方
C. 该个体的该性状表现为A所控制的性状
D. 基因a控制的性状不能在后代表现,属于不遗传的变异
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【题目】关节腔内有滑液,它的作用是( )
A. 减轻关节的重量 B. 有利于骨与骨之间的物质交换
C. 增强关节头与关节面的联系 D. 减少骨与骨之间的摩擦
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【题目】学习消化酶知识时,小明设计了如下实验方案,对该方案的实验目的、过程补充和结果预测不合理的是( )
A. 该实验探究的是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
B. 将两支试管一起放入37℃水中保温5~10分钟
C. 馒头碎屑只需保证质量相等即可获得预期结果
D. 滴加碘液检验时,2号试管的现象是溶液变蓝
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【题目】如图所示是细胞分裂与分化的过程,据图回答问题。
(1)图中①表示________________过程,②表示_________________过程。
(2)图中②的结果是形成不同的__________________。
(3)通过细胞的不断___________,使细胞的数目增多;通过细胞的__________,使细胞的体积增大,经过一系列的变化,生物体由小长大。
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【题目】某科学兴趣小组在学习酶的知识后,开展了酶相关性质的实验研究。
(查阅资料)材料一:淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类,在相关酶的催化作用下被分解成葡萄糖。
材料二:葡萄糖属于还原性糖,它遇斐林试剂显砖红色。
甲 | 乙 | |
1%淀粉溶液 | 3mL | |
1%蔗糖溶液 | 3mL | |
淀粉酶溶液 | 2mL | |
蔗糖酶溶液 | 2mL | |
斐林试剂 | 2mL | 2mL |
(实验器材)
1%淀粉溶液,1%蔗糖溶液,淀粉酶溶液,蔗糖酶溶液,斐林试剂、若干试管等。
(实验过程)
①将两支相同试管,编号为甲、乙;
②实验分组及所加试液如表一:
③实验结果:甲乙试管中的实验现象:______。
(反思交流)
(1)比较甲、乙两组实验,能不能形成对照组证明酶具有专一性?并阐明理由:______。
(2)实验中两支试管所处的环境是:______。
(3)如图显示的是唾液中唾液淀粉酶经过各消化道器官时还会呈现如图的趋势,请解释原因:______。
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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图),根据实验回答下列问题:
(1)蚯蚓属于无脊椎动物中的__动物。
(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?__。
(3)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?___。
(4)蚯蚓的呼吸依靠__来完成。
(5)在本实验中设置甲瓶的作用是__。
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