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    5．剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍后，将要发生的现象是（　　）
    A．身体或左或右翻转而不能自控B．不能向上游动，越动越下沉
    C．不能向下游动，但可以下沉D．身体不能保持身体平衡

    分析 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．

    解答 解：胸鳍和腹鳍主要是维持鱼体的平衡，因此“剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍后”，将要发生的现象是“身体不能保持身体平衡”．
    故选：D．

    点评 解题的关键是理解掌握鱼鳍在游泳中的作用，应多结合实际的观察来记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（　　）
    A．鲫鱼身体呈流线形是其对水生生活的适应
    B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征
    C．身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点
    D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和水螅的共同特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示从受精卵到新生儿产出的大致过程，请你根据题意回答下列问题：

    （1）1是精子，由睾丸产生；2是胚泡，3是胎儿．
    （2）受精卵发育及新生儿的产生需要一个过程（表中分别用a b表示），请用简练的语言概括一下，填写在相应的位置．
    a细胞分裂，b分娩；
    （3）受精卵的形成和胚胎的发育在不同的场所进行的（图中用A、B表示）请写出场所 A输卵管，B子宫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．用显微镜观察血涂片，在同一视野中观察到的数量最多的血细胞是（　　）
    A．血小板B．白细胞C．红细胞D．吞噬细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．制订实验计划不包括的项目是（　　）
    A．实验材料准备B．确定实验程序
    C．提出注意事项D．提出问题作出假设

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．将下列症状与相关的病变位置用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据下图分析回答问题．

    （1）图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作．
    在图A中①表示肱二头肌，②表示肱三头肌，图B中①和②的状态分别是舒张和收缩．
    （2）小明的朋友刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[①]肱二头肌，处于舒张状态的是[②]肱三头肌，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[②]肱三头肌，处于舒张状态的是[①]肱二头肌．
    （3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，这是因为①②均处于舒张状态．
    （4 ）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的协作关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列关于生物分类说法 正确的是（　　）
    A．分类单位的等级越高，所包括的生物共同特征少，种类数量多
    B．植物分类的主要依据是 花、果实、种子
    C．正式提出科学的生物命名法--双名法的科学家是林奈
    D．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、属、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．神经调节的基本方式以及完成该活动的结构基础分别是（　　）
    A．条件反射  大脑皮层B．非条件反射    神经中枢
    C．反射    反射弧D．反射     神经元

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