A、制作装片时在载玻片上滴一滴自来水 |
B、盖盖玻片时先将一侧接触水滴,再轻轻放下 |
C、若使视野中的物象向右移,可向左移动玻片标本 |
D、要在视野中看到更多的细胞,若物镜不变,可用“5×”目镜替换“10×”目镜观察 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖和有活性的淀粉酶 |
B、麦芽糖和有活性的淀粉酶 |
C、葡萄糖和无活性的淀粉酶 |
D、麦芽糖和无活性的淀粉酶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 脱去叶中叶绿素 |
B | 观察血液分层现象 | 抗凝剂 | 促进血液凝固 |
C | 探究馒头在口腔中的变化 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
D | 探究空气进入肺后发生的变化 | 澄清的石灰水 | 检验呼出的气体中二氧化碳增加 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度,那么瓜果蔬菜能够普遍增产。其原因是增加二样化碳浓度能够
A.抑制植物的光合作用 B.增强植物的光合作用
C.增强植物的呼吸作用 D.增强植物的蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关动物“语言”的叙述正确的是( )
A.动物的语言就是动物之间有联系作用的声音
B.动物之间交流思想、感情的信息
C.动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
D.动物的各种行为
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