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在观察人的口腔上皮细胞结构的实验中,下列操作不当的是(  )
A、制作装片时在载玻片上滴一滴自来水
B、盖盖玻片时先将一侧接触水滴,再轻轻放下
C、若使视野中的物象向右移,可向左移动玻片标本
D、要在视野中看到更多的细胞,若物镜不变,可用“5×”目镜替换“10×”目镜观察
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:本题考查的是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片,首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有:擦、滴、刮、涂、盖、染.
解答:解:A、在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,目的是为了维持细胞的正常形态;若滴加自来水,人的口腔上皮细胞会吸水膨胀甚至涨破,影响观察.A错误;
B、为避免出现气泡,盖盖玻片时先将一侧接触水滴,再慢慢放下.B正确、;
C、显微镜成的是倒像,所以若使视野中的物象左移,可向右移动玻片标本.C正确.
D、显微镜呈放大的像,放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少;放大倍数越低,看到的细胞数目越多.所以要在视野中看到更多的细胞,若物镜不变,可用“5×”目镜替换“10×”目镜观察标本.D正确.
故选:A.
点评:解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人们利用生物的变异选育对人类有益的变异类型.下列与遗传选育无关的是(  )
A、太空椒B、杂交水稻
C、无籽西瓜D、白化玉米苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

向试管中加入2毫升1%的淀粉溶液和2毫升唾液,混匀后置于37℃温水中保温10分钟,冷却后向试管中滴加碘液,结果没有变成蓝色.那么试管中除了碘液的成分外,还有(  )
A、葡萄糖和有活性的淀粉酶
B、麦芽糖和有活性的淀粉酶
C、葡萄糖和无活性的淀粉酶
D、麦芽糖和无活性的淀粉酶

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(  )
实验名称 实验材料 使用目的
A 绿叶在光下制造有机物 酒精 脱去叶中叶绿素
B 观察血液分层现象 抗凝剂 促进血液凝固
C 探究馒头在口腔中的变化 碘液 检验淀粉是否被消化
D 探究空气进入肺后发生的变化 澄清的石灰水 检验呼出的气体中二氧化碳增加
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

该小组还想进一步“探究温度对唾液消化淀粉”的影响,同学们设计了多个实验表格,其中正确的是(  )
A、
试管加入物质温度加碘后现象
1稀释淀粉湖+唾液60℃
2稀释淀粉湖+清水0℃
3稀释淀粉湖+唾液100℃
B、
试管加入物质温度加碘后现象
1稀释淀粉湖+唾液37℃
2稀释淀粉湖+唾液0℃
3稀释淀粉湖+唾液100℃
C、
试管加入物质温度加碘后现象
1稀释淀粉湖+唾液37℃
2稀释淀粉湖+清水0℃
D、
试管加入物质温度加碘后现象
1稀释淀粉湖+唾液37℃
2稀释淀粉湖+清水60℃

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了培育农作物的新品种,科学家常用药物或放射线处理农作物的种子,其目的是要改变种子里的(  )
A、细胞B、胚
C、胚和胚乳D、遗传物质

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷(解析版) 题型:填空题

植物的根生长最快的部位是根尖的 ;植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的_ 。

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度,那么瓜果蔬菜能够普遍增产。其原因是增加二样化碳浓度能够

A.抑制植物的光合作用 B.增强植物的光合作用

C.增强植物的呼吸作用 D.增强植物的蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关动物“语言”的叙述正确的是( )

A.动物的语言就是动物之间有联系作用的声音

B.动物之间交流思想、感情的信息

C.动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号

D.动物的各种行为

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