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    12．下列两种生物间也存在这种共生关系的是（　　）
    A．杂草和小麦B．菟丝子和番茄C．根瘤菌和大豆D．鹿和猎豹

    分析 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄、共生关系等．

    解答 解：A、杂草和小麦之间共同争夺阳光、水分、生存空间等物质，属于竞争关系，A错误；
    B、菟丝子寄生在植物体体内，吸收其体内的营养物质，B错误；
    C、根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌属于细菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活，C正确；
    D、鹿和猎豹属于捕食关系，D错误．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．下面是某科学兴趣小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．
    ①取两个玻璃缸，分别贴上标签A、B．
    ②往A、B两缸中分别加入500毫升池塘水．
    ③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料．
    ④在A、B两缸中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只．
    ⑤往A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加甲状腺激素制剂．
    ⑥每天记录蝌蚪生长发育的情况．
    根据以上实验步骤，回答下列问题：
    （1）在上述实验过程中，有的步骤不够严谨，你的修改方案是在步骤④中，将每缸一只蝌蚪改为十只．
    （2）在第⑤步中，A缸加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加的目的是进行对照，使实验结果可靠．
    （3）如果该实验按你修改后的正确方案进行，则可能出现的实验现象和结论是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．蝗虫、乌龟、金鱼和家兔四种动物中生殖和发育方式最高等的是家兔．下列关于金鱼的生殖和受精方式的描述正确的是（　　）
    A．卵生、体外受精B．胎生、体内受精C．卵胎生、体内受精D．胎生、体外受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于乳酸菌的叙述，不正确的是（　　）
    A．具有细胞壁B．遗传物质为DNAC．属于自养生物D．属于原核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．有位同学说他见到过约2米高的苔藓植物，你认为（　　）
    A．可信，苔藓植物为多细胞的绿色植物，且具有茎、叶的分化
    B．可信，苔藓植物的假根比较发达，有利于植株体的固定生长
    C．不可信，苔藓植物的茎和叶中无输导组织，无法将水运至2米高的植株顶端
    D．不可信，苔藓植物生活在阴湿环境中，这种环境中不可能生存2米高的植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．与试管①相比，试管②中牛奶未发生变质，这是由于微生物被阻挡在（　　）
    A．牛奶内部B．试管管口C．棉花塞内部D．玻璃管拐弯处

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．地衣由真菌和绿藻共同构成，它很容易受到空气中二氧化硫气体的伤害．下表所示为距市中心不同距离的地衣种类数量．请据表回答：
    距市中心的距离（千米）02468101214
    地衣的种类数量（种）1481420122029
    （1）地衣中的绿藻从真菌那里得到水分和无机盐，真菌可从绿藻中得到有机营养，因为绿藻可进行光合作用，营养方式为自养．地衣对空气中有害气体敏感，可作为环境指示植物．
    （2）据表可知，地衣种类数量的分布规律大致为距市中心距离越远，地衣的种类数量越多．为保证城市发展，该市修建了一条高速公路，据表推测，高速公路距市中心的距离约为10千米范围内．
    （3）据以上信息推测，该城市干扰地衣种类数量的二氧化硫最可能来自于汽车尾气．二氧化硫可进一步形成酸雨，降落后会对生物圈中的更多生物产生严重影响．
    （4）基于以上分析，你认为该市应如何解决经济发展与环境污染间的突出矛盾呢？请提供一条具有可操作性的意见或建议：绿色出行，少开汽车，多骑自行车．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是某地区生态系统示意图．下列相关叙述中不正确的是（　　） 
    A．能量最多的是乙，毒素最多的是丁
    B．图中一条食物链是：乙→丙→丁→甲
    C．丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能
    D．若丁灭绝了，丙的数量会先增加，一段时间后会减少

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