【题目】如图的A～D中，最能体现细胞分化的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】D
【解析】经细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的控制下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群。这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了组织，可见图中A、B、C三个过程都是细胞的数量增加的过程，即两个细胞变成了四个…，只是细胞数目的增多，形态、结构没有发生变化，经过D过程，细胞的形态出现了明显的差异，可见D为细胞的分化，故D符合题意。
所以答案是：D
【考点精析】通过灵活运用细胞分化形成组织，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】植物体内的几种组织，从根本上说都是来自于：（ ）
A. 分生组织的分裂、分化 B. 输导组织的分裂、分化
C. 保护组织的分裂、分化 D. 营养组织的分化、分化
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图为自然界中的物质循环示意图，请据图作答：
（1）图中的真菌、细菌的生活方式是腐生，是生态系统中的_____者．生物遗体被细菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物质能重新被绿色植物利用．
（2）图中细菌、真菌和动物等生活所需要的有机物归根到底来自绿色植物的_____ （填生理过程）．因此，绿色植物是生物圈中的_____者．
（3）从图中可以看出，细菌和真菌对于自然界中的_____起着重要作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】真菌和细菌生活必需的基本条件是（ ）
A. 水分、适宜的温度、有机物
B. 水分、适宜的温度、无机物
C. 水分、较高的温度、充足的食物
D. 水分、适宜的温度、充足的氧气
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图1中萝卜会变软
B. 图2中萝卜洞里的水会变多
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”
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