科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
1998年上半年，中国南极长城站八次录得酸性降水，其中一次PH为5.46．当刮西北风时，来自南美洲和亚太地区的大气污染物吹到中国南极站所处的南极半岛，遇到降水，形成酸雨．这说明：南极也不是“净土”，酸雨的危害已经危及到地球的每一个角落．| “酸雨”的PH值 | 生长状况 |
| 4.5 | 芽枯死，叶片全部脱落 |
| 5.0 | 芽枯死，多数叶片脱落 |
| 5.5 | 芽萎缩，上部叶片脱落 |
| 6.0 | 上部叶片颜色有变化 |
| 6.5 | 没有明显变化 |
| 7.0 | 叶芽萌发，露出新叶①小洋同学用醋酸和水配制“酸雨”来进行实验，这种实验方法属于 模拟 模拟 实验．实验中，判断“酸雨”对植物生长是否产生影响的依据是叶芽生长状态、叶变色程度、叶脱落率、 叶芽生长状态、叶变色程度、叶脱落率、 ②由实验现象可得出的结论是 酸雨对植物生长有影响 酸雨对植物生长有影响 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 （2008?南平）据近年来新闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度关注．酸雨（正常雨水的pH为5.6～7，酸雨的pH小于5.6）主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，福建省是我国主要的酸雨分布地区之一．酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响韭菜苗的生长进行探究． （1）实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的韭菜苗，两个洒水壶，pH试纸． （2）提出的问题： 酸雨对韭菜苗的生长有没有影响？ 酸雨对韭菜苗的生长有没有影响？ ？（3）作出的假设： 酸雨对韭菜苗的生长有（或没有）影响 酸雨对韭菜苗的生长有（或没有）影响 ．（4）实验步骤： ①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定模拟酸雨pH约等于4； ②将两盆韭菜苗分别贴上A、B标签，每天定期向A盆喷洒 模拟酸雨 模拟酸雨 ，同时向B盆喷洒等量清水（洒水壶不混用），对韭菜苗的其他管理措施相同；③在一段时间内，每天观察记录两盆韭菜苗的生长状况． （5）预期结论： ①如果A盆比B盆生长状况差，则说明 酸雨对韭菜苗的生长有抑制作用 酸雨对韭菜苗的生长有抑制作用 ．②如果A盆比B盆生长状况好，则说明 酸雨对韭菜苗的生长有促进作用 酸雨对韭菜苗的生长有促进作用 ．③如果A盆与B盆生长状况一样，则说明 酸雨对韭菜苗的生长没有影响 酸雨对韭菜苗的生长没有影响 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2005?益阳）近年来，有新闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度关注，正常雨水的pH为5.6，酸雨的pH小于5.6．酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜苗的生长进行探究． 实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸． 提出的问题：酸雨影响油菜苗的生长吗？ 作出的假设： 实验步骤：①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于4； ② 将两盆油菜苗分别贴上A、B标签．每天定期同时向A（或B盆）喷洒模拟酸雨，向B（或人盆）喷洒清水，（洒水壶不混用，喷洒的模拟酸雨和清水等量）．对油菜苗的其他管理措施不变． 将两盆油菜苗分别贴上A、B标签．每天定期同时向A（或B盆）喷洒模拟酸雨，向B（或人盆）喷洒清水，（洒水壶不混用，喷洒的模拟酸雨和清水等量）．对油菜苗的其他管理措施不变． ．③在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况． 预期结论： 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：新教材完全解读 七年级生物 （下册） （配人教版新课标） 人教版新课标 题型：013 酸雨的pH为 [ ]
A．＜5.6 B．＝5.6 C．＞5.6 D．＞7 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
