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    15．下列关于呼吸系统的叙述，错误的是（　　）
    A．呼吸道能清洁、温暖、湿润吸入的空气
    B．肺是呼吸系统的主要器官
    C．肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
    D．在吸气过程中，膈肌舒张，胸廓缩小

    分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道不仅是气体的通道，还对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所．

    解答 解：A、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用．因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．A正确；
    B、呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所．B正确；
    C、肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，C正确；
    D、吸气时，肋间外肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，引起肺扩张，使肺内气体压力减小，气体就进入肺，D错误．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的功能以及肺适于气体交换的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据“探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”和“制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片”的实验回答问题：
    （1）探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响中水温升降的范围应控制在5-10℃之间．
    （2）制作洋葱表皮细胞临时装片实验中，正确染色的方法是：先在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3次．
    （3）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴生理盐水的目的是保持细胞形态．
    （4）洋葱内表皮细胞结构与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁和液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．小明患上肺炎，在进行肌肉注射青霉素时，肌肉出现不自主颤栗，而后感觉到疼痛．关于该反射活动的描述，错误的是（　　）
    A．结构a是感受器，接受针头刺激能产生神经冲动
    B．注射时肌肉出现不自主地颤栗是人类特有的条件反射
    C．小明的痛觉是在大脑皮层中产生的，说明脊髓具有传导功能
    D．若B处受到损伤，刺激A处，b无反应；刺激c处，b有反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：
    （1）从生态系统的成分看，植物属于生产者，鼠类属于消费者．除了图中表示出的成分外，该草原生态系统的成分还应有分解者和非生物环境．
    （2）该草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B时，植物数量会减少，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会增多，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复．这说明，生态系统具有一定的自我调节能力．
    （3）从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是植物，储存能量最少的是食鼠动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系．如图A、B、C、D表示人体的四个系统，序号①②③④表示不同的物质，请根据如图回答问题

    （1）若食物中的主要营养成分为淀粉，则物质①为葡萄糖．
    （2）C与外界进行气体交换，完成该功能的主要器官是肺，③进入该器官时，呼吸肌处于收缩状态（填收缩或舒张）．
    （3）细胞经呼吸作用产生的物质②主要通过A血液中的血浆运输至C，再排出体外．
    （4）一名同学在下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗，经A系统到达受伤部位，药物至少经过心脏2次．
    （5）D系统主要器官是肾脏，则④的形成必须经过肾小球和肾小囊的过滤作用以及肾小管的重吸收作用，若经检测④中含葡萄糖，则该人肾单位中的肾小管（填结构）可能发生病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列叙述错误的是（　　）
    A．神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位
    B．神经系统由脑和脊髓组成
    C．缩手反射属于简单反射，其神经中枢位于脊髓
    D．司机看见红灯，这一视觉形成的部位是大脑皮层

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“生态因素--非生物因素--阳光”三项概念之间有一定的内在联系．下列选项符合这种内在联系的是（　　）
    A．生物--动物--单细胞动物
    B．昆虫变态发育--完全变态发育--体外受精
    C．内分泌系统--胰岛--侏儒症
    D．种子--胚--胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某同学依据对自家水稻田的实地调查，绘制了如下食物网简图．请你判断：（正确的打“√”错误的打“×”）
    （1）从生态系统的组成成分看，青蛙属于消费者．√
    （2）该食物网包含5条食物链．×
    （3）图中蛇与田鼠之间是捕食关系．√
    （4）若爆发鼠害虫灾，生态平衡会被破坏，说明稻田生态系统没有自动调节能力．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对内河展开了生态修复（如图所示），请分析回答：

    （1）图中的措施①（填序号），主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实现水质的净化．
    （2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物呼吸作用的需要．
    （3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链：水草→鱼→鸟．
    （4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的光对鱼生活的影响．
    （5）为保护内河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？不乱扔垃圾．

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